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【簡答題】人的氣質(zhì)對于組織管理、思想教育有哪些重要意義?
答案:
(1)揚長避短,發(fā)揮特長,合理匹配,提高工作效率。
(2)注意互補,協(xié)調(diào)關系。
(3)認識差異,關注...
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【簡答題】簡述韋伯“理想機構(gòu)組織模式”的主要管理理念。
答案:
(1)明確的職能分工;
(2)明確的等級制度、職位階層;
(3)明確的法律與規(guī)章條例;
(...
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【案例分析題】原蘇聯(lián)心理學家彼得羅夫斯基設計了一個實驗:被試者是一些四年級、七年級和九年級的學生。給學生一張問卷,其中有幾條關于道德問題的判斷,學生應對這些判斷表示贊成或反對。問題很簡單,每個學生都能根據(jù)公認的準則作出回答。過了一段時間之后,把這些道德的判斷列入一張更長的項目單之中,而在學生回答之前給予暗示,指明其他人都贊成的錯誤的判斷。在這種情況下,只有極少接受暗示、屈從壓力而改變其原來的主意,絕大多數(shù)人并沒有改變主意。試分析這一實驗所揭示的問題。
答案:
(1)該實驗表明,群體的壓力并不是人們改變主意的關鍵因素,在這種情況下關鍵因素是遵循集體的崇高思想、目的和價值觀念,具有...
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