多項(xiàng)選擇題

陶行知先生曾說(shuō)：“處處是創(chuàng)造之天地，天天是創(chuàng)造之時(shí)間，人人是創(chuàng)造之人”，這句話的意思是（）

A.幼兒具有創(chuàng)造潛能
B.幼兒具有創(chuàng)造思維
C.幼兒具有創(chuàng)造能力
D.幼兒期是培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的良好時(shí)機(jī)

你可能感興趣的試題

老師對(duì)于幼兒的提問(wèn)，應(yīng)該怎么辦（）

A.要熱情準(zhǔn)確地回答幼兒的問(wèn)題
B.要科學(xué)地回答幼兒的問(wèn)題
C.要有問(wèn)必答，否則會(huì)扼殺幼兒的創(chuàng)造思維
D.能回答就要回答，實(shí)在回答不了也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)橛變哼€小，長(zhǎng)大了有些問(wèn)題自然就明白了

多項(xiàng)選擇題

培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)散思維主要有哪些具體方法（）

A.材料擴(kuò)散
B.能力擴(kuò)散
C.結(jié)構(gòu)擴(kuò)散
D.組合擴(kuò)散
E.功能擴(kuò)散

陶行知先生曾說(shuō)：“處處是創(chuàng)造之天地，天天是創(chuàng)造之時(shí)間，人人是創(chuàng)造之人”，這句話的意思是（）

你可能感興趣的試題

老師對(duì)于幼兒的提問(wèn)，應(yīng)該怎么辦（）

培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)散思維主要有哪些具體方法（）

陶行知先生曾說(shuō)：“處處是創(chuàng)造之天地，天天是創(chuàng)造之時(shí)間，人人是創(chuàng)造之人”，這句話的意思是（）

老師對(duì)于幼兒的提問(wèn)，應(yīng)該怎么辦（）