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在大學行政主導決策模式中,學校管理權力大部分集中于教師手中。()
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大學教師的工作具有復雜性、專業(yè)性和創(chuàng)造性等特點。()
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隨著高等教育大眾化的不斷推進,管理人員的隊伍不斷壯大,管理人員的權力增大已成為一種國際趨勢。()
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