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復習課不同于練習課,復習課雖然要繼續(xù)訓練解題的技能技巧,但其更重要的任務是把所學的知識進行歸納、整理,所原來分散學習的知識有機地聯(lián)系起來,使它形成一個完整的知識系統(tǒng)。
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數(shù)感的培養(yǎng)應體現(xiàn)在數(shù)學方法、數(shù)的運算等內容的教學活動之中。
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小學數(shù)學課程內容是指為達到數(shù)學課程目標而選擇的數(shù)學知識、技能、方法和問題,以及安排和呈現(xiàn)它們的方式。一定課程目標的實現(xiàn),需要有相應證。
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