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教育社會心理學
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教育社會心理學是社會心理學的一個分支,是側(cè)重于研究教育情境中的社會心理現(xiàn)象及其活動規(guī)律的學科。
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名詞解釋
統(tǒng)覺
答案:
赫爾巴特的術(shù)語,指意識觀念由無意識中選擇那些能通過融合或復(fù)合而.與自身合為一體的觀念的同化過程。
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記憶的信息加工過程包括編碼、儲存和提取等,其中最關(guān)鍵環(huán)節(jié)是()
A.編碼
B.儲存
C.復(fù)述
D.提取
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