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制約說服教育效果的信息特點有()。
A.信息量
B.心理化
C.衍生性
D.透明度
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多項選擇題
與中學階段不同,大學學習具有很強的()。
A.目的性
B.專業(yè)性
C.自主性
D.選擇性
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多項選擇題
要塑造大學生的創(chuàng)造性人格,高等教育教學中需要注意()
A.保護學生的求知欲
B.引導學生的想象力
C.消除學生的畏懼心
D.培養(yǎng)學生的恒心和毅力
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