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感性認識階段是領(lǐng)會知識的初級階段,是客觀事物在人腦中的直接反映,理性認識階段是領(lǐng)會知識的高級階段,是客觀事物在人腦中的間接反映。
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所謂知識的系統(tǒng)化,就是指理解各部分知識之間的關(guān)系,在頭腦中形成一個有機的整體結(jié)構(gòu)
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實驗結(jié)果表明:幼兒中期和后期的記憶效果都是無意識記優(yōu)于有意識記,前期更是這樣。有意識記和無意識記的效果隨著年齡的增長都在提高,慢慢地,有意識記的效果最終會超越無意識記的效果
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