A.對比歷史上國際人權斗爭善和當代問題。B.研究一個統(tǒng)計趨勢，討論它對未來可能產(chǎn)生的影響。C.定義對流，并解釋它的原理。D.根據(jù)文本預測童話故事的未來。E.評估最新設計的簡單機器的機械原理。F.理解公共關系在我們社會中的作用。G.利用桌面出版技能來描繪信息。H.學習繪制基本的科學圖例。
A.在任何情況下，我都能總結出我數(shù)學學習的進步情況，并能具體例子來支持我的結論。B.大多數(shù)情況下，我都能總結出我數(shù)學學習的進步情況，通常還能給出具體例子來支持我的結論。C.在少數(shù)情況下，我能總結出我數(shù)學學習的進步情況，但我作為論據(jù)的例子都很含糊。D.我無法對我的數(shù)學學習做出總結。
A.使用適合于自我評價和同伴互評的語言B.關注學習目標（監(jiān)控數(shù)學學習過程并促進元認知）C.強調(diào)學生思考和學習D.明確體現(xiàn)不同級別的學生表現(xiàn)
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