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宋老師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的某一問題,并對(duì)其描述,進(jìn)而形成解決計(jì)劃并實(shí)施,隨后收集數(shù)據(jù)和材料,分析該計(jì)劃的有效性,最后把結(jié)果應(yīng)用于處理后續(xù)課堂中出現(xiàn)的類似問題,這種研究方法是()
A.敘事
B.行動(dòng)
C.文獻(xiàn)
D.實(shí)驗(yàn)
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