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問答題
我國傳統(tǒng)的學(xué)生觀將學(xué)生看作是被動(dòng)的接受體、教師塑造與控制的對(duì)象,學(xué)生在教育中處于邊緣位置,對(duì)學(xué)生的教育是規(guī)范、預(yù)設(shè)的（）
A.正確
B．錯(cuò)誤
B．錯(cuò)誤
答案：
B．錯(cuò)誤傳統(tǒng)的學(xué)生觀確實(shí)存在將學(xué)生視為被動(dòng)接受體、教師塑造與控制的對(duì)象的情況，但這種觀點(diǎn)已經(jīng)逐漸被現(xiàn)代教育理念所挑戰(zhàn)和改...
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答案：
過度的派對(duì)活動(dòng)可能會(huì)導(dǎo)致更多的問題。
