A、背景評價 B、輸入評價 C、過程評價 D、成果評價
A、全局與局部 B、統(tǒng)領和被統(tǒng)領 C、被統(tǒng)領和統(tǒng)領 D、任務與載體 E、載體與任務
A、職業(yè)需求 B、職業(yè)活動 C、職業(yè)目標 D、職業(yè)標準 E、職業(yè)分析
A、系統(tǒng)性原則 B、客觀性原則 C、指導性原則 D、需求性原則 E、隨機性原則 F、思想性原則
A、以能力者學為核心 B、以操作目標體系為框架 C、以滿足共性與個性同步發(fā)展為主體 D、以便于評價管理為標準 E、以有效利用為功能
A、選擇移植法 B、整體移植法 C、能力中心法 D、任務分析法 E、多元化開發(fā)法
A、學科性原則 B、單一性原則 C、超前性原則 D、靈活性原則 E、技能性原則
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