中級人力資源管理領(lǐng)導(dǎo)行為章節(jié)練習(xí)(2018.01.28)

A.魅力本身會隨情境發(fā)生變化
B.其追隨者表現(xiàn)出對領(lǐng)導(dǎo)者的高度忠誠和信心.效法其價值觀和行為
C.魅力型領(lǐng)導(dǎo)會促使追隨者產(chǎn)生出高于期望的績效以及強烈的歸屬感
D.當追隨者顯示出更高水平的自我意識和自我管理時，魅力型領(lǐng)導(dǎo)者的效果會得到進一步弱化
E.魅力型領(lǐng)導(dǎo)者是指自信并且信任下屬，對下屬有高的期望，有理想化的愿景，使用個性化風格的領(lǐng)導(dǎo)者

A.設(shè)計活動——選擇活動一一智力活動
B.選擇階段——確認階段——發(fā)展階段
C.智力活動——設(shè)計活動——選擇活動
D.確認階段——發(fā)展階段——選擇階段

A.下屬的經(jīng)驗
B.領(lǐng)導(dǎo)的成就
C.下屬的能力
D.領(lǐng)導(dǎo)者的個性

A.工作團隊
B.工作結(jié)構(gòu)
C.個人經(jīng)驗
D.正式的權(quán)力系統(tǒng)
E.個人能力

A.經(jīng)濟理性模型
B.有限理性模型
C.社會模型
D.團體決策模型

A.該理論采納了密西根模型
B.該理論采納了俄亥俄模型
C.該理論側(cè)重于工作取向和人際關(guān)系取向
D.該理論同激勵的期望理論相結(jié)合
E.該理論認為領(lǐng)導(dǎo)者行為想要被下屬接受須先為員工提供滿足感，既利于現(xiàn)在也利于未來

A.員工取向
B.價值取向
C.生產(chǎn)取向
D.關(guān)懷
E.模糊耐受性

A.指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)
B.推銷式領(lǐng)導(dǎo)
C.參與式領(lǐng)導(dǎo)
D.授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)

A.通過更高的理想和組織價值觀來激勵他的追隨者
B.強調(diào)一個人在組織中的與位置相關(guān)的權(quán)威和合法性
C.強調(diào)任務(wù)的明晰度、工作的標準和產(chǎn)出
D.交易型領(lǐng)導(dǎo)能夠為組織制訂明確的愿景
E.交易型領(lǐng)導(dǎo)很關(guān)注任務(wù)的完成以及員工的順從

A.忽視了領(lǐng)導(dǎo)與成員之間是一個互惠的過程
B.沒有指明各種特質(zhì)之間的相對重要性
C.忽視了下屬的需要
D.忽視了情景因素
E.沒有區(qū)分原因和結(jié)果