A.熱處理 B.冷處理 C.溫處理 D.難處理
A.以音樂學科為主體的綜合 B.以音樂學科為切入點的綜合 C.以學生成長為基點的綜合 D.以學生為主體的綜合
A.針對性 B.啟發(fā)性 C.簡潔性 D.新穎性
A.溫故導入 B.設疑導入 C.創(chuàng)境導入 D.音樂導入
A.獨特性、過程性 B.趣味性、針對性 C.啟發(fā)性、復雜性 D.簡潔性、新穎性
A.妙趣橫生的活動B.教師情感的傾注C.課堂有序的引導D.形象直觀的演示
A.分配選題、制定方案 B.獲取信息、梳理分析 C.形成結果、表達交流 D.小組討論、集體交流
A.做好鋪墊，承前啟后 B.形象直觀的演示 C.形象直觀的展示 D.課堂有序的引導
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