中學教育知識與能力(統(tǒng)考)中學教學章節(jié)練習(2018.01.26)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題課外輔導是因材施教的重要途徑之一。

2 "教學教育過程最優(yōu)化"理論的創(chuàng)立者是（）。

3 教師按一定的教學要求向學生提出問題，要求學生回答，并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法是（）。

4 通常在一門課程或教學活動結束后，對一個完整的教學過程進行的測定稱為（）。

5.問答題有人說"啟發(fā)式就是問答式"，也有人認為"啟發(fā)性的關鍵就在于教師主動性的發(fā)揮"，而更多的人則是感到困惑："在教學中為什么總是啟而不發(fā)？"問題：你認為啟發(fā)性的關鍵或核心是什么？在教學中又應該如何貫徹啟發(fā)性原則？

參考答案：（1）啟發(fā)性原則是指在教學中教師要承認學生是學習的主體，注意調動他們的學習主動性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑地...

6.問答題簡述教學設計的內容和程序。

參考答案：一般來說，教學設計包括以下內容和程序。（1）設置教學目標。包括教學目標的分類和表達、教學任務和教學對象分析。（2）組織教...

7 在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是（）。

8.判斷題課程標準是教材編寫的依據(jù)，教材是課程標準最主要的載體。

9.判斷題程序教學是基于操作性條件反射和積極強化的原理而設計的教學模式。

10.判斷題評價量表和行為檢查單有一定的關系。