高級(jí)中學(xué)化學(xué)章節(jié)練習(xí)(2018.02.12)

單項(xiàng)選擇題
通過(guò)一些有效措施使化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所和環(huán)境的污染降到最低限度是指（）。
A.化學(xué)實(shí)驗(yàn)科學(xué)化
B.化學(xué)實(shí)驗(yàn)清潔化
C.化學(xué)實(shí)驗(yàn)微型化
D.化學(xué)實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)便化
單項(xiàng)選擇題
化學(xué)教學(xué)研究的起點(diǎn)環(huán)節(jié)是（）。
A.選定課題
B.查閱文獻(xiàn)
C.研究設(shè)計(jì)
D.收集資料
單項(xiàng)選擇題
學(xué)生化學(xué)成績(jī)考核的方式方法有（）。
A.以教學(xué)大綱為標(biāo)準(zhǔn)，用發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)考核學(xué)生成績(jī)
B.要提高成績(jī)考核的客觀性，認(rèn)真及時(shí)做好成績(jī)的分析工作
C.考核有期中、學(xué)期或?qū)W年等考試
D.經(jīng)常性的考查、階段性的平時(shí)測(cè)驗(yàn)考查和總結(jié)性的定期考試
單項(xiàng)選擇題
教學(xué)語(yǔ)言是教師進(jìn)行化學(xué)教學(xué)時(shí)最常用的工具和手段，下列哪一項(xiàng)不是教學(xué)語(yǔ)言應(yīng)具有的特點(diǎn)？（）
A.科學(xué)性
B.邏輯性
C.啟發(fā)性
D.人文性
單項(xiàng)選擇題
智力可以分解為多種因素，下列哪種因素是智力的核心（）。
A.觀察力
B.想象力
C.思維力
D.判斷力
單項(xiàng)選擇題
中學(xué)生學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)，在高中階段又有金屬的化學(xué)性質(zhì)這一課的學(xué)習(xí)：許多教師發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生初中部分的知識(shí)掌握不好，但到了高中，由于理解力增強(qiáng)，對(duì)金屬的化學(xué)性質(zhì)理解很深，這種遷移現(xiàn)象是（）。
A.順向遷移
B.逆向遷移
C.垂直遷移
D.水平遷移
單項(xiàng)選擇題
"已知用金屬鈉制取氧化鈉，可有多種方法：①4Na+O＝2NaO②4Na+CO＝2NaO+C③2NaNO+6Na＝4NaO+N↑，最好的是哪一種方法？原因是什么？"該問(wèn)題的類(lèi)型屬于（）。
A.應(yīng)用水平的問(wèn)題
B.理解水平的問(wèn)題
C.評(píng)價(jià)水平的問(wèn)題
D.知識(shí)水平的問(wèn)題
單項(xiàng)選擇題
茫茫黑夜中，航標(biāo)燈為航海員指明了方向。航標(biāo)燈的電源必須長(zhǎng)效、穩(wěn)定。我國(guó)科技工作者研制出鋁合金、Pt-Fe合金網(wǎng)為電極材料的海水電池。在這種電池中（）。①鋁合金是陽(yáng)極；②鋁合金是負(fù)極；③海水是電解質(zhì)溶液；④鋁合金電極發(fā)生氧化還原反應(yīng)。
A.②③
B.②④
C.①③
D.①④
單項(xiàng)選擇題
教師要注重有效地發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用，（）有助于學(xué)生理解知識(shí)，但無(wú)法全面體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的功能，不能替代化學(xué)實(shí)驗(yàn)。
A.計(jì)算機(jī)
B.演示實(shí)驗(yàn)
C.模型
D.模擬實(shí)驗(yàn)

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高級(jí)中學(xué)化學(xué)章節(jié)練習(xí)(2018.02.12)

通過(guò)一些有效措施使化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所和環(huán)境的污染降到最低限度是指（）。

化學(xué)教學(xué)研究的起點(diǎn)環(huán)節(jié)是（）。

學(xué)生化學(xué)成績(jī)考核的方式方法有（）。

教學(xué)語(yǔ)言是教師進(jìn)行化學(xué)教學(xué)時(shí)最常用的工具和手段，下列哪一項(xiàng)不是教學(xué)語(yǔ)言應(yīng)具有的特點(diǎn)？（）

智力可以分解為多種因素，下列哪種因素是智力的核心（）。

"已知用金屬鈉制取氧化鈉，可有多種方法：①4Na+O＝2NaO②4Na+CO＝2NaO+C③2NaNO+6Na＝4NaO+N↑，最好的是哪一種方法？原因是什么？"該問(wèn)題的類(lèi)型屬于（）。

教師要注重有效地發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用，（）有助于學(xué)生理解知識(shí)，但無(wú)法全面體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的功能，不能替代化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

高級(jí)中學(xué)化學(xué)章節(jié)練習(xí)(2018.02.12)

通過(guò)一些有效措施使化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所和環(huán)境的污染降到最低限度是指（）。

化學(xué)教學(xué)研究的起點(diǎn)環(huán)節(jié)是（）。

學(xué)生化學(xué)成績(jī)考核的方式方法有（）。

教學(xué)語(yǔ)言是教師進(jìn)行化學(xué)教學(xué)時(shí)最常用的工具和手段，下列哪一項(xiàng)不是教學(xué)語(yǔ)言應(yīng)具有的特點(diǎn)？（）

智力可以分解為多種因素，下列哪種因素是智力的核心（）。

"已知用金屬鈉制取氧化鈉，可有多種方法：①4Na+O＝2NaO②4Na+CO＝2NaO+C③2NaNO+6Na＝4NaO+N↑，最好的是哪一種方法？原因是什么？"該問(wèn)題的類(lèi)型屬于（）。

教師要注重有效地發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用，（）有助于學(xué)生理解知識(shí)，但無(wú)法全面體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的功能，不能替代化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

通過(guò)一些有效措施使化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所和環(huán)境的污染降到最低限度是指（）。

化學(xué)教學(xué)研究的起點(diǎn)環(huán)節(jié)是（）。

學(xué)生化學(xué)成績(jī)考核的方式方法有（）。

教學(xué)語(yǔ)言是教師進(jìn)行化學(xué)教學(xué)時(shí)最常用的工具和手段，下列哪一項(xiàng)不是教學(xué)語(yǔ)言應(yīng)具有的特點(diǎn)？（）

智力可以分解為多種因素，下列哪種因素是智力的核心（）。

"已知用金屬鈉制取氧化鈉，可有多種方法：①4Na+O＝2NaO②4Na+CO＝2NaO+C③2NaNO+6Na＝4NaO+N↑，最好的是哪一種方法？原因是什么？"該問(wèn)題的類(lèi)型屬于（）。

教師要注重有效地發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用，（）有助于學(xué)生理解知識(shí)，但無(wú)法全面體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的功能，不能替代化學(xué)實(shí)驗(yàn)。