高級(jí)中學(xué)化學(xué)學(xué)科知識(shí)運(yùn)用章節(jié)練習(xí)(2018.02.23)

單項(xiàng)選擇題
某無(wú)色溶液中可能含有①Na+，②Ba2+，③Cl—，④Br-，⑤SO42-，⑥SO中的若干種，依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，且每步所加試劑均過(guò)量，觀察到的現(xiàn)象如下：下列結(jié)論正確的是（）。
A.肯定含有的離子是①④⑤
B.肯定沒(méi)有的離子是②⑥
C.不能確定的離子是①
D.不能確定的離子是③⑤
單項(xiàng)選擇題
化學(xué)課程中的“課程”是指（）。
A.教學(xué)科目
B.教學(xué)進(jìn)程
C.教學(xué)目的、內(nèi)容和范圍
D.前三項(xiàng)都包括
單項(xiàng)選擇題
下列各組反應(yīng)中，屬于同一反應(yīng)類(lèi)型的是（）。
A.由溴丙烷水解制丙醇：由丙烯與水反應(yīng)制丙醇
B.由甲苯硝化制對(duì)硝基甲苯：由甲苯氧化制苯甲酸
C.由氯代環(huán)己烷消去制環(huán)己烯；由丙烯加溴制1，2-二溴丙烷
D.由乙酸和乙醇制乙酸乙酯；由苯甲酸乙酯水解制苯甲酸和乙醇
單項(xiàng)選擇題
（）是教師通過(guò)操作實(shí)物來(lái)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)事物、獲得化學(xué)知識(shí)、學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技能的一種常用的化學(xué)教學(xué)基本方法。
A.展示和提問(wèn)
B.演示和展示
C.展示和板書(shū)
D.演示和提問(wèn)
單項(xiàng)選擇題
下列屬于化學(xué)新課程理論倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式的是（）。
A.自主性
B.探究性
C.合作性
D.以上都對(duì)
單項(xiàng)選擇題
有機(jī)物甲的分子式為CHO。在酸性條件下，甲水解為乙和丙兩種有機(jī)物，在相同的溫度和壓強(qiáng)下，同質(zhì)量的乙和丙的蒸氣所占體積相同，則甲的可能結(jié)構(gòu)有（）。
A.8種
B.14種
C.16種
D.18種
單項(xiàng)選擇題
已知33As、35Br位于同一周期，下列關(guān)系正確的是（）。
A．原子半徑：As＞Cl＞P
B．熱穩(wěn)定性：HCl＞AsH₃＞HBr
C．還原性：As^3-＞S^2-＞Cl^-
D．酸性：H₃AsO₄＞H₂SO₄＞H₃PO₄
單項(xiàng)選擇題
中學(xué)化學(xué)教學(xué)中對(duì)知識(shí)與技能目標(biāo)的要求分為四個(gè)層次，從低到高分別是（）。①了解②運(yùn)用③掌握④理解
A.①②③④
B.①②④③
C.①④③②
D.②①③④
單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)化學(xué)要達(dá)到的三維目標(biāo)是（）。①知識(shí)目標(biāo)；②技能目標(biāo)；③情感目標(biāo)；④情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)；⑤過(guò)程與方法目標(biāo)；⑥知識(shí)與技能目標(biāo)；⑦態(tài)度目標(biāo)；⑧科學(xué)目標(biāo)；⑨學(xué)科目標(biāo)
A.①②③
B.④⑤⑥
C.⑦⑧⑨
D.①③⑦
單項(xiàng)選擇題
中學(xué)化學(xué)知識(shí)的結(jié)構(gòu)具有（）。
A.邏輯性和教育性
B.教育性和發(fā)展性
C.發(fā)展性和系統(tǒng)性
D.系統(tǒng)性和層次性

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高級(jí)中學(xué)化學(xué)學(xué)科知識(shí)運(yùn)用章節(jié)練習(xí)(2018.02.23)

某無(wú)色溶液中可能含有①Na+，②Ba2+，③Cl—，④Br-，⑤SO42-，⑥SO中的若干種，依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，且每步所加試劑均過(guò)量，觀察到的現(xiàn)象如下：下列結(jié)論正確的是（）。

化學(xué)課程中的“課程”是指（）。

下列各組反應(yīng)中，屬于同一反應(yīng)類(lèi)型的是（）。

（）是教師通過(guò)操作實(shí)物來(lái)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)事物、獲得化學(xué)知識(shí)、學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技能的一種常用的化學(xué)教學(xué)基本方法。

下列屬于化學(xué)新課程理論倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式的是（）。

有機(jī)物甲的分子式為CHO。在酸性條件下，甲水解為乙和丙兩種有機(jī)物，在相同的溫度和壓強(qiáng)下，同質(zhì)量的乙和丙的蒸氣所占體積相同，則甲的可能結(jié)構(gòu)有（）。

已知33As、35Br位于同一周期，下列關(guān)系正確的是（）。

中學(xué)化學(xué)教學(xué)中對(duì)知識(shí)與技能目標(biāo)的要求分為四個(gè)層次，從低到高分別是（）。①了解②運(yùn)用③掌握④理解

中學(xué)化學(xué)知識(shí)的結(jié)構(gòu)具有（）。

高級(jí)中學(xué)化學(xué)學(xué)科知識(shí)運(yùn)用章節(jié)練習(xí)(2018.02.23)

某無(wú)色溶液中可能含有①Na+，②Ba2+，③Cl—，④Br-，⑤SO42-，⑥SO中的若干種，依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，且每步所加試劑均過(guò)量，觀察到的現(xiàn)象如下：下列結(jié)論正確的是（）。

化學(xué)課程中的“課程”是指（）。

下列各組反應(yīng)中，屬于同一反應(yīng)類(lèi)型的是（）。

（）是教師通過(guò)操作實(shí)物來(lái)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)事物、獲得化學(xué)知識(shí)、學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技能的一種常用的化學(xué)教學(xué)基本方法。

下列屬于化學(xué)新課程理論倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式的是（）。

有機(jī)物甲的分子式為CHO。在酸性條件下，甲水解為乙和丙兩種有機(jī)物，在相同的溫度和壓強(qiáng)下，同質(zhì)量的乙和丙的蒸氣所占體積相同，則甲的可能結(jié)構(gòu)有（）。

已知33As、35Br位于同一周期，下列關(guān)系正確的是（）。

中學(xué)化學(xué)教學(xué)中對(duì)知識(shí)與技能目標(biāo)的要求分為四個(gè)層次，從低到高分別是（）。①了解②運(yùn)用③掌握④理解

中學(xué)化學(xué)知識(shí)的結(jié)構(gòu)具有（）。

某無(wú)色溶液中可能含有①Na+，②Ba2+，③Cl—，④Br-，⑤SO42-，⑥SO中的若干種，依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，且每步所加試劑均過(guò)量，觀察到的現(xiàn)象如下：下列結(jié)論正確的是（）。

下列各組反應(yīng)中，屬于同一反應(yīng)類(lèi)型的是（）。

（）是教師通過(guò)操作實(shí)物來(lái)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)事物、獲得化學(xué)知識(shí)、學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技能的一種常用的化學(xué)教學(xué)基本方法。

下列屬于化學(xué)新課程理論倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式的是（）。

有機(jī)物甲的分子式為CHO。在酸性條件下，甲水解為乙和丙兩種有機(jī)物，在相同的溫度和壓強(qiáng)下，同質(zhì)量的乙和丙的蒸氣所占體積相同，則甲的可能結(jié)構(gòu)有（）。

已知33As、35Br位于同一周期，下列關(guān)系正確的是（）。

中學(xué)化學(xué)教學(xué)中對(duì)知識(shí)與技能目標(biāo)的要求分為四個(gè)層次，從低到高分別是（）。①了解②運(yùn)用③掌握④理解

中學(xué)化學(xué)知識(shí)的結(jié)構(gòu)具有（）。