高級中學化學教學評價章節(jié)練習(2018.02.25)

問答題
以下是某教師在組織學生探究金屬鈉的化學性質時所運用的活動記錄表：[方法導引]研究物質的性質常常使用分類、比較和實驗等研究方法。[要求]小組討論，得出結論。[安全提示]1.為了安全，取用鈉的量盡可能少（綠豆大?。?！必要時給反應容器加蓋玻璃片。2.觀察實驗現(xiàn)象時，與反應容器保持一定距離。3.你想做的實驗需要教師批準后才能動手操作！根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）文中實驗現(xiàn)象Ⅰ是__________。（2）反應方程式Ⅱ是__________。（3）說明教學過程中多元化評價方式的使用策略，舉例說明。
答案：（1）鈉浮在水面上四處游動，發(fā)出“嘶嘶”響聲，溶成光亮小球，向溶液中滴加酚酞，可看到溶液變紅。<...
單項選擇題
以下幾個指標來分析：①認真聆聽；②積極思考；③勇于發(fā)言；④大膽質疑；⑤友善合作；⑥循規(guī)蹈矩?？梢栽u價學生的學習參與是積極主動的指標有（）。
A.②③④
B.①②③④⑤
C.①②③④⑤⑥
D.②④⑥
單項選擇題
張老師用一套試卷對程度相當?shù)膬蓚€平行班進行了測試，學生的成績基本一致，這說明該試卷具有較好（）。
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
單項選擇題
在化學標準化考試中，一般要求試題的區(qū)分度在（）。
A.0.3以上
B.0.2以上
C.0.4以上
D.0.5以上
單項選擇題
下面說法錯誤的是（）。
A.通過診斷性考試，教師可以了解學生的知識基礎和能力水平，為教學設計奠定基礎
B.形成性考試是指在教學的過程當中.為了檢查階段性的教學效果和調整教學而進行的考試
C.期中考試屬于終結性考試
D.終結性考試結果檢驗學生在階段性學習過后是否達標
單項選擇題
課堂教學環(huán)節(jié)有如下環(huán)節(jié)：①拓展；②鞏固；③練習；④新授（探究）；⑤引入。其正確順序是（）。
A.①②③④⑤
B.⑤④③②①
C.⑤④①③②
D.①③②⑤④
單項選擇題
（）是指教師在教學過程中通過教學內省、教學體驗、教學監(jiān)控等方式，辯證地否定主體的教學觀念、教學經(jīng)驗、教學行為的一種積極的認知加工過程。
A.他人聽評課
B.教學反思
C.校本教研活動
D.批改學生作業(yè)
單項選擇題
促進個體自我發(fā)展的決定性因素是（）。
A.經(jīng)驗
B.反思
C.動機
D.智力
問答題
在500mL1.0mol/L的CuSO溶液中，陽極為100g的銅片，陰極為100g鋅片，通電一段時間后，立即去除電極，測得鋅片質量增加到106.4g，此時剩余溶液中CuSO的物質的量的濃度為（）。A.0.25mol/LB.0.8mol/LC.1.0mol/LD.1.2mol/L某學生給出的答案是B。請你分析，B選項是正確答案嗎？如果是正確答案，請你列出分析過程。如不是，請你給出正確答案。并請你試著分析該生答錯的可能原因。
答案：
單項選擇題
既能評價學生的過程表現(xiàn)，又能評價學生的學習結果的評價方式是（）。
A.學生自我評價
B.活動表現(xiàn)評價
C.書面測驗
D.學生互評

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高級中學化學教學評價章節(jié)練習(2018.02.25)

以下幾個指標來分析：①認真聆聽；②積極思考；③勇于發(fā)言；④大膽質疑；⑤友善合作；⑥循規(guī)蹈矩?？梢栽u價學生的學習參與是積極主動的指標有（）。

張老師用一套試卷對程度相當?shù)膬蓚€平行班進行了測試，學生的成績基本一致，這說明該試卷具有較好（）。

在化學標準化考試中，一般要求試題的區(qū)分度在（）。

下面說法錯誤的是（）。

課堂教學環(huán)節(jié)有如下環(huán)節(jié)：①拓展；②鞏固；③練習；④新授（探究）；⑤引入。其正確順序是（）。

（）是指教師在教學過程中通過教學內省、教學體驗、教學監(jiān)控等方式，辯證地否定主體的教學觀念、教學經(jīng)驗、教學行為的一種積極的認知加工過程。

促進個體自我發(fā)展的決定性因素是（）。

既能評價學生的過程表現(xiàn)，又能評價學生的學習結果的評價方式是（）。

高級中學化學教學評價章節(jié)練習(2018.02.25)

以下幾個指標來分析：①認真聆聽；②積極思考；③勇于發(fā)言；④大膽質疑；⑤友善合作；⑥循規(guī)蹈矩?？梢栽u價學生的學習參與是積極主動的指標有（）。

張老師用一套試卷對程度相當?shù)膬蓚€平行班進行了測試，學生的成績基本一致，這說明該試卷具有較好（）。

在化學標準化考試中，一般要求試題的區(qū)分度在（）。

下面說法錯誤的是（）。

課堂教學環(huán)節(jié)有如下環(huán)節(jié)：①拓展；②鞏固；③練習；④新授（探究）；⑤引入。其正確順序是（）。

（）是指教師在教學過程中通過教學內省、教學體驗、教學監(jiān)控等方式，辯證地否定主體的教學觀念、教學經(jīng)驗、教學行為的一種積極的認知加工過程。

促進個體自我發(fā)展的決定性因素是（）。

既能評價學生的過程表現(xiàn)，又能評價學生的學習結果的評價方式是（）。

以下幾個指標來分析：①認真聆聽；②積極思考；③勇于發(fā)言；④大膽質疑；⑤友善合作；⑥循規(guī)蹈矩?？梢栽u價學生的學習參與是積極主動的指標有（）。

張老師用一套試卷對程度相當?shù)膬蓚€平行班進行了測試，學生的成績基本一致，這說明該試卷具有較好（）。

在化學標準化考試中，一般要求試題的區(qū)分度在（）。

下面說法錯誤的是（）。

課堂教學環(huán)節(jié)有如下環(huán)節(jié)：①拓展；②鞏固；③練習；④新授（探究）；⑤引入。其正確順序是（）。

（）是指教師在教學過程中通過教學內省、教學體驗、教學監(jiān)控等方式，辯證地否定主體的教學觀念、教學經(jīng)驗、教學行為的一種積極的認知加工過程。

促進個體自我發(fā)展的決定性因素是（）。

既能評價學生的過程表現(xiàn)，又能評價學生的學習結果的評價方式是（）。