心理學(xué)大學(xué)生學(xué)習(xí)心理與教學(xué)實(shí)踐章節(jié)練習(xí)(2018.02.20)

A.知識(shí)結(jié)構(gòu)的重要性
B.在教育過(guò)程中直覺(jué)思維的價(jià)值
C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
D.強(qiáng)化每一子技能

A.認(rèn)知能力
B.操作能力
C.社交能力
D.模仿能力

A、被意識(shí)到個(gè)性傾向性
B、洞察事物的出發(fā)點(diǎn)
C、判斷事物是非曲直的準(zhǔn)則
D、具有自覺(jué)性和獨(dú)立性
E、有認(rèn)識(shí)、情感、意志構(gòu)成的融合體

A.圖爾文
B.威瑟斯龐
C.莫斯科維達(dá)
D.羅迪格

A.德威克
B.格茨
C.塞利格曼
D.卡爾

A.他們有獨(dú)立的自我概念并能指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)
B.他們像蓄水池一樣積累了很多生活經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是很豐富的資源
C.他們的學(xué)習(xí)需求與變化著的社會(huì)角色緊密相關(guān)
D.他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)更主要地是來(lái)自內(nèi)部而不是外部

A.學(xué)習(xí)時(shí)間
B.學(xué)習(xí)結(jié)果
C.學(xué)習(xí)過(guò)程
D.學(xué)習(xí)規(guī)律與條件

A.聯(lián)結(jié)主義
B.行為主義
C.實(shí)用主義
D.實(shí)證主義

A.隨機(jī)通達(dá)教學(xué)
B.認(rèn)知學(xué)藝模式
C.錨式教學(xué)
D.支架式教學(xué)