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高級(jí)中學(xué)地理教學(xué)設(shè)計(jì)章節(jié)練習(xí)(2018.02.25)

問(wèn)答題
繪制中國(guó)五縱三橫鐵路網(wǎng)示意圖，標(biāo)出交通樞紐的城市名字，并簡(jiǎn)述其在地理教學(xué)中的教學(xué)意義。
答案：
（1）簡(jiǎn)化原圖，突出要點(diǎn)。該鐵路網(wǎng)圖用簡(jiǎn)單的筆法簡(jiǎn)化原圖，把復(fù)雜的地理事物和現(xiàn)象簡(jiǎn)單明了化，并使所要表現(xiàn)的地...
問(wèn)答題
什么是"ABCD"模式？
答案：美國(guó)著名教育家馬杰曾提出編訂優(yōu)良教學(xué)目標(biāo)的三個(gè)要素，具體可以描述為：要求學(xué)生做什么、根據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)去做、做到什么程度才算合...
問(wèn)答題
如果你是趙老師，你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)這一教學(xué)片段？
答案：
教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：
問(wèn)答題
簡(jiǎn)要說(shuō)明該教學(xué)過(guò)程模式的程序。
答案：參與一活動(dòng)教學(xué)過(guò)程模式的程序：
①提出課題。教師提出教學(xué)課題，這類(lèi)課題可通過(guò)學(xué)生的親自參與活動(dòng)來(lái)完成。
問(wèn)答題
簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)本課的教學(xué)目標(biāo)。
答案：教學(xué)目標(biāo)：①知識(shí)與技能說(shuō)出氣壓帶、風(fēng)帶在地球上的分布；能繪制氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖。②過(guò)程與方法通過(guò)師生共同繪制"南、北...
問(wèn)答題
地理教材的主要作用有哪些？
答案：①學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的依據(jù)。地理課程標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)人才的要求而制定的，它所規(guī)定的地理教學(xué)目的都是通過(guò)地理教材來(lái)實(shí)現(xiàn)...
問(wèn)答題
試從正反兩個(gè)方面，評(píng)述地理課堂教學(xué)的基本特點(diǎn)。
答案：（1）地理課堂教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。在長(zhǎng)期的地理教學(xué)實(shí)踐中，人們發(fā)現(xiàn)地理課堂教學(xué)具有許多優(yōu)勢(shì)，主要體現(xiàn)在：地理教學(xué)按照規(guī)定的課程標(biāo)...
問(wèn)答題
仔細(xì)設(shè)計(jì)本課的教學(xué)目標(biāo)。
答案：教學(xué)目標(biāo)：①知識(shí)與技能：舉例說(shuō)明全球氣候變化對(duì)地理環(huán)境和人類(lèi)活動(dòng)的影響。②過(guò)程與方法：通過(guò)分析材料的方法，說(shuō)明氣候變化對(duì)...
問(wèn)答題
結(jié)合你對(duì)地理教材的了解，說(shuō)明地理教材中的難點(diǎn)有哪些？
答案：（1）內(nèi)容龐雜、需要大量記憶的地理知識(shí)。這類(lèi)知識(shí)多為地名（即空間地理事物的名稱）、地理分布、地理數(shù)據(jù)等感性知識(shí)。這些知識(shí)...
問(wèn)答題
說(shuō)明該教學(xué)過(guò)程模式的程序。
答案：參與一活動(dòng)教學(xué)過(guò)程模式的程序：
①提出課題。教師提出教學(xué)課題，這類(lèi)課題可通過(guò)學(xué)生的親自參與活動(dòng)來(lái)完成。

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