全科醫(yī)學(xué)住院醫(yī)師循證醫(yī)學(xué)與臨床思維章節(jié)練習(xí)(2018.03.11)

名詞解釋
新生兒患兒應(yīng)以什么方式進(jìn)行溝通？
答案：
新生兒患兒易哭鬧，醫(yī)務(wù)人員在接觸時(shí)，應(yīng)動(dòng)作輕巧、敏捷、熟練，以減少刺激，并用語言和撫觸等方式進(jìn)行溝通。
名詞解釋
Meta-分析的統(tǒng)計(jì)分析過程？
答案：一、效應(yīng)量的統(tǒng)計(jì)描述：可采用的效用量有RR，OR，RD，WMD，SD二、異質(zhì)性檢驗(yàn)：Q檢驗(yàn)，異質(zhì)性來源與處理。三、合并效...
判斷題
臨床思維方法是指對(duì)疾病現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查研究、分析綜合、判斷推理等過程中的一系列思維活動(dòng)，由此認(rèn)識(shí)疾病、判斷鑒別，做出決策的一種邏輯方法。
答案：正確
問答題
在臨床循證醫(yī)學(xué)實(shí)踐中提出臨床需要解決的問題是其第一步，請(qǐng)簡(jiǎn)述臨床問題的來源？
答案：1，病史和體格檢查：怎樣恰當(dāng)?shù)夭杉∈芳绑w格檢查和解釋其發(fā)現(xiàn)2，病因：怎樣識(shí)別疾病的原因（包括醫(yī)源性）3，臨床表現(xiàn)：疾病...
名詞解釋
原始治療性證據(jù)的真實(shí)性評(píng)價(jià)，一般要考慮哪些方面？
答案：首先，分寫是來自什么樣的研究設(shè)計(jì)方案，是否有恰當(dāng)?shù)膶?duì)照組。其次，分析研究對(duì)象的診斷標(biāo)準(zhǔn)及其納入和排除標(biāo)準(zhǔn)是否明確、第三，...
名詞解釋
對(duì)兒童為什么要采取不同的方式進(jìn)行溝通？
答案：由于不同的年齡階段小兒的解剖、生理、病理、免疫等方面均各有其特點(diǎn)，他們的患病種類存在明顯差異，相同的臨床癥狀在不同年齡階...
填空題
衛(wèi)生技術(shù)評(píng)估的內(nèi)容包括：（）、（）、（）和（）。
答案：安全性；有效性；經(jīng)濟(jì)學(xué)特性；社會(huì)適應(yīng)性
填空題
成本－效果分析的表示方法包括（）或（）。
答案：成本效果C/E；增量效率ΔC/ΔE
問答題
請(qǐng)簡(jiǎn)述影響預(yù)后研究質(zhì)量的因素。
答案：一.集中性偏倚（又稱就診偏倚），控制措施有：隨機(jī)化，限制，配對(duì)，分層，多因素分析。二、遷移性偏倚（又稱撤離偏倚）。病人退...
名詞解釋
醫(yī)患溝通的目的是什么？
答案：醫(yī)患溝通的主要目的就是醫(yī)患合作，共同戰(zhàn)勝傷病，只有使患者治愈傷病，恢復(fù)健康，醫(yī)患才能真正得到各自的利益，否則雙方的利益都...

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全科醫(yī)學(xué)住院醫(yī)師循證醫(yī)學(xué)與臨床思維章節(jié)練習(xí)(2018.03.11)

新生兒患兒應(yīng)以什么方式進(jìn)行溝通？

Meta-分析的統(tǒng)計(jì)分析過程？

臨床思維方法是指對(duì)疾病現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查研究、分析綜合、判斷推理等過程中的一系列思維活動(dòng)，由此認(rèn)識(shí)疾病、判斷鑒別，做出決策的一種邏輯方法。

在臨床循證醫(yī)學(xué)實(shí)踐中提出臨床需要解決的問題是其第一步，請(qǐng)簡(jiǎn)述臨床問題的來源？

原始治療性證據(jù)的真實(shí)性評(píng)價(jià)，一般要考慮哪些方面？

對(duì)兒童為什么要采取不同的方式進(jìn)行溝通？

衛(wèi)生技術(shù)評(píng)估的內(nèi)容包括：（）、（）、（）和（）。

成本－效果分析的表示方法包括（）或（）。

請(qǐng)簡(jiǎn)述影響預(yù)后研究質(zhì)量的因素。

醫(yī)患溝通的目的是什么？

全科醫(yī)學(xué)住院醫(yī)師循證醫(yī)學(xué)與臨床思維章節(jié)練習(xí)(2018.03.11)

新生兒患兒應(yīng)以什么方式進(jìn)行溝通？

Meta-分析的統(tǒng)計(jì)分析過程？

臨床思維方法是指對(duì)疾病現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查研究、分析綜合、判斷推理等過程中的一系列思維活動(dòng)，由此認(rèn)識(shí)疾病、判斷鑒別，做出決策的一種邏輯方法。

在臨床循證醫(yī)學(xué)實(shí)踐中提出臨床需要解決的問題是其第一步，請(qǐng)簡(jiǎn)述臨床問題的來源？

原始治療性證據(jù)的真實(shí)性評(píng)價(jià)，一般要考慮哪些方面？

對(duì)兒童為什么要采取不同的方式進(jìn)行溝通？

衛(wèi)生技術(shù)評(píng)估的內(nèi)容包括：（）、（）、（）和（）。

成本－效果分析的表示方法包括（）或（）。

請(qǐng)簡(jiǎn)述影響預(yù)后研究質(zhì)量的因素。

醫(yī)患溝通的目的是什么？

新生兒患兒應(yīng)以什么方式進(jìn)行溝通？

臨床思維方法是指對(duì)疾病現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查研究、分析綜合、判斷推理等過程中的一系列思維活動(dòng)，由此認(rèn)識(shí)疾病、判斷鑒別，做出決策的一種邏輯方法。

在臨床循證醫(yī)學(xué)實(shí)踐中提出臨床需要解決的問題是其第一步，請(qǐng)簡(jiǎn)述臨床問題的來源？

原始治療性證據(jù)的真實(shí)性評(píng)價(jià)，一般要考慮哪些方面？

對(duì)兒童為什么要采取不同的方式進(jìn)行溝通？

衛(wèi)生技術(shù)評(píng)估的內(nèi)容包括：（）、（）、（）和（）。

成本－效果分析的表示方法包括（）或（）。

醫(yī)患溝通的目的是什么？