信息化能力建設繼續(xù)教育章節(jié)練習(2019.04.23)

單項選擇題
（）主要包括數(shù)字通信、衛(wèi)星通信、微波通信、光纖通信等。
A.計算機技術(shù)
B.現(xiàn)代通信技術(shù)
C.微電子技術(shù)
D.傳感技術(shù)
多項選擇題
醫(yī)院管理信息系統(tǒng)使醫(yī)院能夠以少的投入獲得更好的社會效益與經(jīng)濟效益，（）等均屬于醫(yī)院管理信息系統(tǒng)的范圍。
A.財務管理系統(tǒng)
B.人事管理系統(tǒng)
C.住院病人管理系統(tǒng)
D.藥品庫存管理系統(tǒng)
單項選擇題
第（）個階段，是信息技術(shù)在企業(yè)、行業(yè)、地區(qū)各個方面加快應用，提高應用效率和效果?，F(xiàn)在絕大多數(shù)企業(yè)、行業(yè)仍處在這個階段。
A.一
B.二
C.四
D.三
多項選擇題
計算機輔助教學綜合應用（）等計算機技術(shù)，克服了傳統(tǒng)教學情景方式上單一、片面的缺點，為學生提供一個良好的個人化學習環(huán)境。
A.多媒體
B.超文本
C.人工智能
D.網(wǎng)絡通信
多項選擇題
信息分析方法中，任何推理都包括的要素有（）。
A.前提
B.結(jié)論
C.推理
D.預測
判斷題
提高信息產(chǎn)業(yè)競爭力，要突破核心技術(shù)與關(guān)鍵技術(shù)、培育有核心競爭能力的信息產(chǎn)業(yè)。
答案：正確
單項選擇題
網(wǎng)上圖書館的本質(zhì)功能就是利用現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡通信技術(shù)，將各類傳統(tǒng)介質(zhì)的文獻進行處理并轉(zhuǎn)化為數(shù)字信息資源。這體現(xiàn)網(wǎng)上圖書館的（）特點。
A.數(shù)字化
B.網(wǎng)絡化
C.共享化
D.虛擬化
多項選擇題
現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展的基礎包括（）。
A.計算機技術(shù)
B.現(xiàn)代通信技術(shù)
C.微電子技術(shù)
D.傳感技術(shù)
多項選擇題
教育信息化，要求在教育過程中較全面地運用以（）為基礎的現(xiàn)代信息技術(shù)，促進教育改革，從而適應正在到來的信息化社會提出的新要求。
A.計算機
B.多媒體
C.網(wǎng)絡通訊
D.物聯(lián)網(wǎng)
單項選擇題
常見的安全威脅中，（）是指用各種可能的合法或非法的手段竊取系統(tǒng)中的信息資源和敏感信息。
A.服務干擾
B.竊聽
C.信息泄露
D.非法使用

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信息化能力建設繼續(xù)教育章節(jié)練習(2019.04.23)

（）主要包括數(shù)字通信、衛(wèi)星通信、微波通信、光纖通信等。

醫(yī)院管理信息系統(tǒng)使醫(yī)院能夠以少的投入獲得更好的社會效益與經(jīng)濟效益，（）等均屬于醫(yī)院管理信息系統(tǒng)的范圍。

第（）個階段，是信息技術(shù)在企業(yè)、行業(yè)、地區(qū)各個方面加快應用，提高應用效率和效果?，F(xiàn)在絕大多數(shù)企業(yè)、行業(yè)仍處在這個階段。

計算機輔助教學綜合應用（）等計算機技術(shù)，克服了傳統(tǒng)教學情景方式上單一、片面的缺點，為學生提供一個良好的個人化學習環(huán)境。

信息分析方法中，任何推理都包括的要素有（）。

提高信息產(chǎn)業(yè)競爭力，要突破核心技術(shù)與關(guān)鍵技術(shù)、培育有核心競爭能力的信息產(chǎn)業(yè)。

網(wǎng)上圖書館的本質(zhì)功能就是利用現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡通信技術(shù)，將各類傳統(tǒng)介質(zhì)的文獻進行處理并轉(zhuǎn)化為數(shù)字信息資源。這體現(xiàn)網(wǎng)上圖書館的（）特點。

現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展的基礎包括（）。

教育信息化，要求在教育過程中較全面地運用以（）為基礎的現(xiàn)代信息技術(shù)，促進教育改革，從而適應正在到來的信息化社會提出的新要求。

常見的安全威脅中，（）是指用各種可能的合法或非法的手段竊取系統(tǒng)中的信息資源和敏感信息。

信息化能力建設繼續(xù)教育章節(jié)練習(2019.04.23)

（）主要包括數(shù)字通信、衛(wèi)星通信、微波通信、光纖通信等。

醫(yī)院管理信息系統(tǒng)使醫(yī)院能夠以少的投入獲得更好的社會效益與經(jīng)濟效益，（）等均屬于醫(yī)院管理信息系統(tǒng)的范圍。

第（）個階段，是信息技術(shù)在企業(yè)、行業(yè)、地區(qū)各個方面加快應用，提高應用效率和效果?，F(xiàn)在絕大多數(shù)企業(yè)、行業(yè)仍處在這個階段。

計算機輔助教學綜合應用（）等計算機技術(shù)，克服了傳統(tǒng)教學情景方式上單一、片面的缺點，為學生提供一個良好的個人化學習環(huán)境。

信息分析方法中，任何推理都包括的要素有（）。

提高信息產(chǎn)業(yè)競爭力，要突破核心技術(shù)與關(guān)鍵技術(shù)、培育有核心競爭能力的信息產(chǎn)業(yè)。

網(wǎng)上圖書館的本質(zhì)功能就是利用現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡通信技術(shù)，將各類傳統(tǒng)介質(zhì)的文獻進行處理并轉(zhuǎn)化為數(shù)字信息資源。這體現(xiàn)網(wǎng)上圖書館的（）特點。

現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展的基礎包括（）。

教育信息化，要求在教育過程中較全面地運用以（）為基礎的現(xiàn)代信息技術(shù)，促進教育改革，從而適應正在到來的信息化社會提出的新要求。

常見的安全威脅中，（）是指用各種可能的合法或非法的手段竊取系統(tǒng)中的信息資源和敏感信息。

（）主要包括數(shù)字通信、衛(wèi)星通信、微波通信、光纖通信等。

醫(yī)院管理信息系統(tǒng)使醫(yī)院能夠以少的投入獲得更好的社會效益與經(jīng)濟效益，（）等均屬于醫(yī)院管理信息系統(tǒng)的范圍。

第（）個階段，是信息技術(shù)在企業(yè)、行業(yè)、地區(qū)各個方面加快應用，提高應用效率和效果?，F(xiàn)在絕大多數(shù)企業(yè)、行業(yè)仍處在這個階段。

計算機輔助教學綜合應用（）等計算機技術(shù)，克服了傳統(tǒng)教學情景方式上單一、片面的缺點，為學生提供一個良好的個人化學習環(huán)境。

信息分析方法中，任何推理都包括的要素有（）。

提高信息產(chǎn)業(yè)競爭力，要突破核心技術(shù)與關(guān)鍵技術(shù)、培育有核心競爭能力的信息產(chǎn)業(yè)。

網(wǎng)上圖書館的本質(zhì)功能就是利用現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡通信技術(shù)，將各類傳統(tǒng)介質(zhì)的文獻進行處理并轉(zhuǎn)化為數(shù)字信息資源。這體現(xiàn)網(wǎng)上圖書館的（）特點。

現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展的基礎包括（）。

教育信息化，要求在教育過程中較全面地運用以（）為基礎的現(xiàn)代信息技術(shù)，促進教育改革，從而適應正在到來的信息化社會提出的新要求。

常見的安全威脅中，（）是指用各種可能的合法或非法的手段竊取系統(tǒng)中的信息資源和敏感信息。