國家開放大學(xué)(青少年社會工作)章節(jié)練習(xí)(2019.04.28)

問答題
青少年社區(qū)問題的解決策略有哪些？
答案：當(dāng)前青少年社區(qū)社會工作的任務(wù)有四個方面：
1）開展社區(qū)文化教育，為失學(xué)青少年提供助學(xué)服務(wù)；
2）創(chuàng)造...
多項(xiàng)選擇題
對抗性人格形成的原因有：（）。
A.認(rèn)同危機(jī)期的反應(yīng)
B.好奇心的驅(qū)使
C.思想品質(zhì)成熟
D.家庭環(huán)境的影響
問答題
簡述金深義文化理論的觀點(diǎn)。
答案：
（1）青少年價(jià)值觀決定著青少年的行為方式；
（2）金深義文化理論是促進(jìn)青少年健康發(fā)展的保障。
多項(xiàng)選擇題
在刑釋服務(wù)的分類管理過程中，還應(yīng)該有人性化的做法：（）。
A.建立社區(qū)矯正志愿者隊(duì)伍
B.家庭給予溫暖
C.學(xué)業(yè)和生活上給予保證
D.社會給予關(guān)注
單項(xiàng)選擇題
以下哪個不是高中生學(xué)習(xí)抑郁癥的異常表現(xiàn)？（）
A.高度緊張的學(xué)習(xí)氛圍
B.學(xué)習(xí)障礙
C.過分猜疑
D.軀體感覺異常
多項(xiàng)選擇題
青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的諸多因素中，學(xué)校有哪些弊端？（）
A.管教過于嚴(yán)厲
B.計(jì)算機(jī)教育內(nèi)容過于單一
C.網(wǎng)絡(luò)教育滯后
D.教育體制存在弊端
填空題
學(xué)校恐怖癥屬于（），發(fā)作時(shí)有明顯的焦慮癥狀，有的還兼有多動、過分害羞、退縮等行為。
答案：情感障礙
問答題
簡述體象危機(jī)的干預(yù)策略。
答案：（一）明確青少年對自己身體的不良認(rèn)知；
（二）不但要接受自己，而且要悅納自己；
（三）調(diào)適心理，消除...
單項(xiàng)選擇題
（）是指青少年能夠?qū)⒆约旱膭訖C(jī)、欲望、理想、現(xiàn)實(shí)等條件放在一起，將理想的我、社會的我和實(shí)際的我統(tǒng)而合之，向著既定的人生方向和目標(biāo)去追求。
A.自我吸納
B.自我統(tǒng)合
C.自我建構(gòu)
D.自我分離
多項(xiàng)選擇題
以下哪些屬于少年學(xué)習(xí)抑郁癥的異常表現(xiàn)？（）
A.過分自責(zé)
B.情緒偏激
C.心理閉鎖
D.節(jié)食減肥

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國家開放大學(xué)(青少年社會工作)章節(jié)練習(xí)(2019.04.28)

青少年社區(qū)問題的解決策略有哪些？

對抗性人格形成的原因有：（）。

簡述金深義文化理論的觀點(diǎn)。

在刑釋服務(wù)的分類管理過程中，還應(yīng)該有人性化的做法：（）。

以下哪個不是高中生學(xué)習(xí)抑郁癥的異常表現(xiàn)？（）

青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的諸多因素中，學(xué)校有哪些弊端？（）

學(xué)校恐怖癥屬于（），發(fā)作時(shí)有明顯的焦慮癥狀，有的還兼有多動、過分害羞、退縮等行為。

簡述體象危機(jī)的干預(yù)策略。

（）是指青少年能夠?qū)⒆约旱膭訖C(jī)、欲望、理想、現(xiàn)實(shí)等條件放在一起，將理想的我、社會的我和實(shí)際的我統(tǒng)而合之，向著既定的人生方向和目標(biāo)去追求。

以下哪些屬于少年學(xué)習(xí)抑郁癥的異常表現(xiàn)？（）

國家開放大學(xué)(青少年社會工作)章節(jié)練習(xí)(2019.04.28)

青少年社區(qū)問題的解決策略有哪些？

對抗性人格形成的原因有：（）。

簡述金深義文化理論的觀點(diǎn)。

在刑釋服務(wù)的分類管理過程中，還應(yīng)該有人性化的做法：（）。

以下哪個不是高中生學(xué)習(xí)抑郁癥的異常表現(xiàn)？（）

青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的諸多因素中，學(xué)校有哪些弊端？（）

學(xué)校恐怖癥屬于（），發(fā)作時(shí)有明顯的焦慮癥狀，有的還兼有多動、過分害羞、退縮等行為。

簡述體象危機(jī)的干預(yù)策略。

（）是指青少年能夠?qū)⒆约旱膭訖C(jī)、欲望、理想、現(xiàn)實(shí)等條件放在一起，將理想的我、社會的我和實(shí)際的我統(tǒng)而合之，向著既定的人生方向和目標(biāo)去追求。

以下哪些屬于少年學(xué)習(xí)抑郁癥的異常表現(xiàn)？（）

青少年社區(qū)問題的解決策略有哪些？

簡述金深義文化理論的觀點(diǎn)。

在刑釋服務(wù)的分類管理過程中，還應(yīng)該有人性化的做法：（）。

以下哪個不是高中生學(xué)習(xí)抑郁癥的異常表現(xiàn)？（）

青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的諸多因素中，學(xué)校有哪些弊端？（）

學(xué)校恐怖癥屬于（），發(fā)作時(shí)有明顯的焦慮癥狀，有的還兼有多動、過分害羞、退縮等行為。

簡述體象危機(jī)的干預(yù)策略。

（）是指青少年能夠?qū)⒆约旱膭訖C(jī)、欲望、理想、現(xiàn)實(shí)等條件放在一起，將理想的我、社會的我和實(shí)際的我統(tǒng)而合之，向著既定的人生方向和目標(biāo)去追求。

以下哪些屬于少年學(xué)習(xí)抑郁癥的異常表現(xiàn)？（）