中學綜合素質(zhì)(統(tǒng)考)教師職業(yè)道德規(guī)范章節(jié)練習(2019.04.30)

單項選擇題
教師職業(yè)道德對教育對象有教育功能，這要求教師必須具有一些基本的美德，主要體現(xiàn)在正派公正、真誠溫和、有正義感和（）四個方面。
A.關(guān)愛學生
B.有責任感
C.有同情心
D.尊重信任
單項選擇題
對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）規(guī)定的教師“為人師表”的內(nèi)容可以概括為（）①教師的行為示范②教師的語言示范③教師的衣著、儀表示范④教師的舉止示范
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
單項選擇題
教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）
A.依法執(zhí)教
B.教書育人
C.愛崗敬業(yè)
D.團結(jié)協(xié)作
單項選擇題
教師在職業(yè)活動中，為了實現(xiàn)教育目標、履行教師職責、嚴守職業(yè)道德、從思想認識到日常行為應(yīng)遵守的基本準則叫作（）。
A.教師職業(yè)道德
B.教師職業(yè)行為規(guī)范
C.教學原則
D.教學方法
單項選擇題
下列對班主任的表述中，正確的是（）
A.所有任課教師都可以擔任
B.所有任課教師都必須擔任
C.學校選聘的專職人員可以擔任
D.學校根據(jù)聘任條件選聘的任課教師可以擔任
單項選擇題
教師進行人格修養(yǎng)最好的策略是（）。
A.“取法乎下”
B.“取法乎中”
C.“取法乎上”
D.“無法即法”
單項選擇題
充分體現(xiàn)“教育以育人為本，以學生為主體”“辦學以人才為本，以教師為主體”的理念的文件是（）。
A.1984年頒布的《中小學教師職業(yè)道德要求（試行）》
B.1991年頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》
C.1997年頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》
D.2008年頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》
單項選擇題
王小剛出于對教師職業(yè)的熱愛而選擇了師范專業(yè)，大學畢業(yè)后在某縣重點中學工作。但不久就發(fā)現(xiàn)自己無法適應(yīng)學校瑣碎、沉重的工作，因而開始困惑、焦慮，甚至有了離開教育界的想法。王小鋼出現(xiàn)這種狀況的癥結(jié)在于（）。
A.他的工作沒有得到家人的支持
B.角色期待與角色行為沖突
C.個性氣質(zhì)不適合從事教師職業(yè)
D.對教師職業(yè)認知存在偏差
單項選擇題
隨著時代的進步，新型的民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨著孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進或當作耳旁風，家長感到家庭教育力不從心，教師應(yīng)該（）。
A.放棄對家長配合自己工作的期望
B.督促家長讓家長成為自己的"助教"
C.尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作
D.在孩子面試嘲笑這些家長
單項選擇題
“教育者必先受教育”體現(xiàn)的是教師職業(yè)道德的（）。
A.導(dǎo)向性
B.示范性
C.超前性
D.全局性

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中學綜合素質(zhì)(統(tǒng)考)教師職業(yè)道德規(guī)范章節(jié)練習(2019.04.30)

教師職業(yè)道德對教育對象有教育功能，這要求教師必須具有一些基本的美德，主要體現(xiàn)在正派公正、真誠溫和、有正義感和（）四個方面。

對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）規(guī)定的教師“為人師表”的內(nèi)容可以概括為（）①教師的行為示范②教師的語言示范③教師的衣著、儀表示范④教師的舉止示范

教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）

教師在職業(yè)活動中，為了實現(xiàn)教育目標、履行教師職責、嚴守職業(yè)道德、從思想認識到日常行為應(yīng)遵守的基本準則叫作（）。

下列對班主任的表述中，正確的是（）

教師進行人格修養(yǎng)最好的策略是（）。

充分體現(xiàn)“教育以育人為本，以學生為主體”“辦學以人才為本，以教師為主體”的理念的文件是（）。

隨著時代的進步，新型的民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨著孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進或當作耳旁風，家長感到家庭教育力不從心，教師應(yīng)該（）。

“教育者必先受教育”體現(xiàn)的是教師職業(yè)道德的（）。

中學綜合素質(zhì)(統(tǒng)考)教師職業(yè)道德規(guī)范章節(jié)練習(2019.04.30)

教師職業(yè)道德對教育對象有教育功能，這要求教師必須具有一些基本的美德，主要體現(xiàn)在正派公正、真誠溫和、有正義感和（）四個方面。

對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）規(guī)定的教師“為人師表”的內(nèi)容可以概括為（）①教師的行為示范②教師的語言示范③教師的衣著、儀表示范④教師的舉止示范

教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）

教師在職業(yè)活動中，為了實現(xiàn)教育目標、履行教師職責、嚴守職業(yè)道德、從思想認識到日常行為應(yīng)遵守的基本準則叫作（）。

下列對班主任的表述中，正確的是（）

教師進行人格修養(yǎng)最好的策略是（）。

充分體現(xiàn)“教育以育人為本，以學生為主體”“辦學以人才為本，以教師為主體”的理念的文件是（）。

隨著時代的進步，新型的民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨著孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進或當作耳旁風，家長感到家庭教育力不從心，教師應(yīng)該（）。

“教育者必先受教育”體現(xiàn)的是教師職業(yè)道德的（）。

教師職業(yè)道德對教育對象有教育功能，這要求教師必須具有一些基本的美德，主要體現(xiàn)在正派公正、真誠溫和、有正義感和（）四個方面。

教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）

教師在職業(yè)活動中，為了實現(xiàn)教育目標、履行教師職責、嚴守職業(yè)道德、從思想認識到日常行為應(yīng)遵守的基本準則叫作（）。

下列對班主任的表述中，正確的是（）

教師進行人格修養(yǎng)最好的策略是（）。

充分體現(xiàn)“教育以育人為本，以學生為主體”“辦學以人才為本，以教師為主體”的理念的文件是（）。

隨著時代的進步，新型的民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨著孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進或當作耳旁風，家長感到家庭教育力不從心，教師應(yīng)該（）。

“教育者必先受教育”體現(xiàn)的是教師職業(yè)道德的（）。