疾病控制(醫(yī)學(xué)高級(jí))衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)章節(jié)練習(xí)(2019.05.05)

A.找全距
B.定組距
C.分組段
D.劃記
E.制分布圖

A.10
B.20
C.9
D.18
E.19

A.算術(shù)均數(shù)
B.標(biāo)準(zhǔn)差
C.中位數(shù)
D.四分位數(shù)間距
E.方差

A.成組設(shè)計(jì)u檢驗(yàn)
B.成組設(shè)計(jì)t檢驗(yàn)
C.配對(duì)設(shè)計(jì)u檢驗(yàn)
D.配對(duì)設(shè)計(jì)t檢驗(yàn)
E.χ²檢驗(yàn)

A.該研究的樣本是500名易感兒童
B.該研究的總體是200名易感兒童
C.該研究的樣本是178名陽(yáng)性人數(shù)
D.陽(yáng)性率是該研究的一個(gè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)
E.該資料是計(jì)量資料

A.直方圖
B.普通線圖
C.半對(duì)數(shù)線圖
D.直條圖
E.復(fù)式直條圖

A.均數(shù)
B.幾何均數(shù)
C.中位數(shù)
D.眾數(shù)
E.全距

A.標(biāo)題位于表的上方中央
B.不宜有豎線及斜線
C.備注不必列入表內(nèi)
D.線條要求三線式或四線式
E.無(wú)數(shù)字時(shí)可以不填

A.可用于兩個(gè)率比較的假設(shè)檢驗(yàn)
B.可用于四格表資料的假設(shè)檢驗(yàn)
C.可用于行×列表資料的假設(shè)檢驗(yàn)
D.用于比較兩個(gè)幾何均數(shù)的假設(shè)檢驗(yàn)
E.可用于兩類(lèi)構(gòu)成比比較的假設(shè)檢驗(yàn)

A.普通線圖
B.半對(duì)數(shù)線圖
C.直方圖
D.直條圖
E.復(fù)式直條圖