外科護(hù)理主管護(hù)師(中級(jí))外科護(hù)理相關(guān)專業(yè)知識(shí)章節(jié)練習(xí)(2019.05.10)

A.患者對(duì)疾病或健康問題的知識(shí)水平
B.患者對(duì)健康教育的態(tài)度
C.患者的學(xué)習(xí)能力
D.患者有無學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
E.患者的環(huán)境因素可暫不考慮

A.過程控制
B.預(yù)先控制
C.反饋控制
D.結(jié)果質(zhì)量控制
E.后饋控制

A.人際關(guān)系
B.工作條件
C.組織政策
D.領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)
E.工作環(huán)境

A.調(diào)查一線資料
B.確立組織目標(biāo)
C.劃分業(yè)務(wù)工作
D.確定職責(zé)和權(quán)限
E.提出組織結(jié)構(gòu)的基本框架

A.重癥監(jiān)護(hù)病房
B.婦產(chǎn)科檢查室
C.層流潔凈病房
D.醫(yī)院職工餐廳
E.傳染病房

A.主動(dòng)發(fā)展階段
B.被動(dòng)發(fā)展階段
C.鞏固發(fā)展階段
D.穩(wěn)健發(fā)展階段
E.自主發(fā)展階段

A.倡導(dǎo)、賦權(quán)與管理
B.指導(dǎo)、賦權(quán)與協(xié)調(diào)
C.倡導(dǎo)、控制與管理
D.指導(dǎo)、控制與協(xié)調(diào)
E.倡導(dǎo)、賦權(quán)與協(xié)調(diào)

A.日常危害健康行為
B.致病性行為模式
C.不良疾病行為
D.違規(guī)行為
E.預(yù)警行為

A.行政方法
B.經(jīng)濟(jì)方法
C.法律方法
D.思想教育方法
E.社會(huì)心理學(xué)方法

A.醫(yī)院健康教育
B.倡導(dǎo)政策支持
C.加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)
D.營(yíng)養(yǎng)健康教育
E.發(fā)展個(gè)人技能