A.運動功能 B.日常生活活動能力 C.關節(jié)活動角度 D.攝食與吞咽功能 E.生存質(zhì)量
A.135°(130°) B.130°(135°) C.0-135°(0-130°) D.0-130°(0-135°) E.0-135°(130°)
A.預防為主 B.仰臥位時需在患側(cè)肩胛下墊一軟枕 C.加強關節(jié)被動活動 D.出現(xiàn)疼痛時制動,以免疼痛加劇 E.避免患手長期輸液
A.痙攣型兒童應把雙腿先分開,再彎起來,或者雙手分開 B.手足徐動患兒雙手合在一起,雙腿靠攏 C.弛緩型兒童可以把雙腿蜷曲,頭微微上仰 D.合理抱姿的目的是為了防止或?qū)汞d攣姿勢的出現(xiàn),促進正常運動模式 E.共濟失調(diào)患兒臨床上出現(xiàn)什么癥狀,就選擇相應的抱姿
A.口唇閉合訓練 B.舌肌運動 C.咽部冷刺激 D.發(fā)聲訓練 E.以上都是
A.1級 B.2級 C.3級 D.4級
A.矯形器 B.助行器 C.假肢 D.輪椅 E.以上都是
A.短腿步態(tài) B.跨欄步態(tài) C.關節(jié)攣縮步態(tài) D.剪刀步