語文教學法章節(jié)練習(2019.12.29)

來源：考試資料網(wǎng)

1 根據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律，第三學段的綜合性學習目標應強調(diào)（）

2.問答題視讀的理論基礎是什么？

參考答案：視讀，又叫直接閱讀或速讀。其特點是，大腦對通過視覺反應的文字信息直接進行處理，口、耳都不參與活動。其基本原理是：書面語言...

3 “預備——提示——比較——概括——應用”的閱讀教學模式是（）提出的。

4.名詞解釋言語環(huán)境

參考答案：就是指言語活動賴以發(fā)生和進行的條件系統(tǒng)。一般情況根據(jù)各種條件因素與言語活動關系得遠近不同，可以分為情境語境和背景語境兩大...

5.判斷題語文教育就是語言和文學教育。

6.填空題一般認為，語文教學原則主要包括全息性原則、（）、（）和（）。

參考答案：審美化原則；實踐性原則；創(chuàng)造性原則

7.問答題《語文課程標準》通篇不提“訓練”二字，作為指導性文字的“課程標準”，為什么要淡化“訓練”？

參考答案：二十世紀末，人們針對語文教育存在的忽視學生的文學素養(yǎng)、悟性、靈氣和創(chuàng)造力的培養(yǎng)等諸多問題提出了批評。當然，造成語文教學的...

8.判斷題“分散識字”重在在引導學生“隨課文識字”，而不強調(diào)“讀寫”訓練。

9.問答題述評傳統(tǒng)語文教育的三大問題。

參考答案：傳統(tǒng)語文教育的三大問題是：
（一）語文教學的性質(zhì)和目的——科舉考試的附庸。鄭振鐸先生在...

10.判斷題習作教學是鞏固識字成果的重要手段。