國家開放大學(xué)(實(shí)用衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué))章節(jié)練習(xí)(2020.01.06)

問答題
某市衛(wèi)生防疫站對10個水井消毒前后水中細(xì)菌總數(shù)檢驗(yàn)結(jié)果如下，問消毒前后每升水中的細(xì)菌總數(shù)有無差別？
答案：本例為配對計(jì)量資料，水中細(xì)菌總數(shù)不符合正態(tài)分布，現(xiàn)用Wilcoxon配對法。
Hsub>0：差值的總體中位數(shù)M...
填空題
常用的抽樣方法包括（）、（）和（）。
答案：系統(tǒng)抽樣；分層抽樣；整群抽樣
單項(xiàng)選擇題
反映人群死于某種疾病可能性的指標(biāo)為（）。
A.該病發(fā)病率
B.該病患病率
C.該病死亡率
D.該病病死率
問答題
該統(tǒng)計(jì)方法是否合理？請說明理由。
答案：該統(tǒng)計(jì)方法不合理。本題研究的研究目的是比較使用麻醉劑前后患者血清LDH活力。該情況為同一受試對象處理前后的結(jié)果進(jìn)行比較，...
單項(xiàng)選擇題
配對計(jì)數(shù)資料差別的卡方檢驗(yàn)，其備擇假設(shè)是（）。
A.p₁＝p₂
B.p₁≠p₂
C.B＝C
D.B≠C
單項(xiàng)選擇題
兩樣本均數(shù)假設(shè)檢驗(yàn)的目的是判斷（）。
A.兩樣本均數(shù)是否相等
B.兩總體均數(shù)的差別有多大
C.兩總體的均數(shù)是否相等
D.兩樣本均數(shù)的差別有多大
填空題
統(tǒng)計(jì)推斷包括兩個方面的內(nèi)容，即（）和（）。
答案：參數(shù)估計(jì)；假設(shè)檢驗(yàn)
單項(xiàng)選擇題
當(dāng)總體方差已知時，檢驗(yàn)樣本均數(shù)與已知總體均數(shù)差別的假設(shè)檢驗(yàn)是（）。
A.只能用t檢驗(yàn)
B.只能用u檢驗(yàn)
C.t檢驗(yàn)或u檢驗(yàn)
D.方差分析
單項(xiàng)選擇題
欲比較三種藥物的療效（無效、好轉(zhuǎn)、顯效、痊愈）孰優(yōu)孰劣，最好選擇（）
A.t檢驗(yàn)
B.方差分析
C.Χ²檢驗(yàn)
D.秩和檢驗(yàn)
E.u檢驗(yàn)
單項(xiàng)選擇題
下面的變量中哪個是數(shù)值變量（）。
A.每個病人就診的科室
B.每個病人就診的次數(shù)
C.每個病人就診的疾病
D.每個病人就診的醫(yī)院

首頁

題庫

網(wǎng)課

在線模考

桌面端

國家開放大學(xué)(實(shí)用衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué))章節(jié)練習(xí)(2020.01.06)

某市衛(wèi)生防疫站對10個水井消毒前后水中細(xì)菌總數(shù)檢驗(yàn)結(jié)果如下，問消毒前后每升水中的細(xì)菌總數(shù)有無差別？

常用的抽樣方法包括（）、（）和（）。

反映人群死于某種疾病可能性的指標(biāo)為（）。

該統(tǒng)計(jì)方法是否合理？請說明理由。

配對計(jì)數(shù)資料差別的卡方檢驗(yàn)，其備擇假設(shè)是（）。

兩樣本均數(shù)假設(shè)檢驗(yàn)的目的是判斷（）。

統(tǒng)計(jì)推斷包括兩個方面的內(nèi)容，即（）和（）。

當(dāng)總體方差已知時，檢驗(yàn)樣本均數(shù)與已知總體均數(shù)差別的假設(shè)檢驗(yàn)是（）。

欲比較三種藥物的療效（無效、好轉(zhuǎn)、顯效、痊愈）孰優(yōu)孰劣，最好選擇（）

下面的變量中哪個是數(shù)值變量（）。

國家開放大學(xué)(實(shí)用衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué))章節(jié)練習(xí)(2020.01.06)

某市衛(wèi)生防疫站對10個水井消毒前后水中細(xì)菌總數(shù)檢驗(yàn)結(jié)果如下，問消毒前后每升水中的細(xì)菌總數(shù)有無差別？

常用的抽樣方法包括（）、（）和（）。

反映人群死于某種疾病可能性的指標(biāo)為（）。

該統(tǒng)計(jì)方法是否合理？請說明理由。

配對計(jì)數(shù)資料差別的卡方檢驗(yàn)，其備擇假設(shè)是（）。

兩樣本均數(shù)假設(shè)檢驗(yàn)的目的是判斷（）。

統(tǒng)計(jì)推斷包括兩個方面的內(nèi)容，即（）和（）。

當(dāng)總體方差已知時，檢驗(yàn)樣本均數(shù)與已知總體均數(shù)差別的假設(shè)檢驗(yàn)是（）。

欲比較三種藥物的療效（無效、好轉(zhuǎn)、顯效、痊愈）孰優(yōu)孰劣，最好選擇（）

下面的變量中哪個是數(shù)值變量（）。

某市衛(wèi)生防疫站對10個水井消毒前后水中細(xì)菌總數(shù)檢驗(yàn)結(jié)果如下，問消毒前后每升水中的細(xì)菌總數(shù)有無差別？

常用的抽樣方法包括（）、（）和（）。

該統(tǒng)計(jì)方法是否合理？請說明理由。

配對計(jì)數(shù)資料差別的卡方檢驗(yàn)，其備擇假設(shè)是（）。

兩樣本均數(shù)假設(shè)檢驗(yàn)的目的是判斷（）。

統(tǒng)計(jì)推斷包括兩個方面的內(nèi)容，即（）和（）。

當(dāng)總體方差已知時，檢驗(yàn)樣本均數(shù)與已知總體均數(shù)差別的假設(shè)檢驗(yàn)是（）。

欲比較三種藥物的療效（無效、好轉(zhuǎn)、顯效、痊愈）孰優(yōu)孰劣，最好選擇（）

下面的變量中哪個是數(shù)值變量（）。