<rt id="kuddo"></rt><code id="kuddo"><tr id="kuddo"><noframes id="kuddo"><tfoot id="kuddo"><delect id="kuddo"></delect></tfoot>

01210對外漢語教學(xué)法章節(jié)練習(xí)(2020.02.24)

填空題
對外漢語教學(xué)在吸取國外語言教學(xué)流派的精髓以及長期的教學(xué)實(shí)踐過程中，逐漸形成了自己的課堂教學(xué)原則，那就是（）。
答案：精講多練原則、講練結(jié)合原則、突出語言教學(xué)特點(diǎn)的原則、以學(xué)習(xí)者為中心的原則
問答題
漢語語音的特點(diǎn)有哪些？
答案：漢語語音由聲韻調(diào)構(gòu)成，且聲韻律配合有嚴(yán)格的規(guī)律
漢語聲母可以按發(fā)音方法和發(fā)音部位分成組
漢語韻母有單...
問答題
國內(nèi)的語言學(xué)教授去俄羅斯教漢語卻hold不住課堂主要是因?yàn)檫@位教授缺乏哪方面的知識？
答案：教育心理學(xué)。
填空題
語言教學(xué)法的三大理論基礎(chǔ)是（）、（）和（）。
答案：語言學(xué)；心理學(xué)；教育學(xué)
問答題
簡論第一、第二語言學(xué)習(xí)的區(qū)別性特征。
答案：1）學(xué)習(xí)的主體不同，理解和接受能力不同。第一語言習(xí)得的主體是兒童，而第二語言學(xué)習(xí)的主體大都是過了青春期的成年人。兩者在生...
問答題
漢語語法有什么特點(diǎn)？
答案：
不同層級內(nèi)部組合的一致性
語序的配對特點(diǎn)
漢語語序的變式
單項(xiàng)選擇題
對外漢語課教案的構(gòu)成要素可能不包括（）
A.本課的教學(xué)目標(biāo)
B.課時分配和分課時的教學(xué)目的及要求
C.上一節(jié)課的復(fù)習(xí)
D.新課的講解和操練
問答題
簡述語法在第二語言教學(xué)中的作用和地位。
答案：語法是語言音義結(jié)合的各結(jié)構(gòu)單位之間的組織規(guī)則的總匯。語法教學(xué)的任務(wù)和目的是讓學(xué)生通過理解語法規(guī)則進(jìn)而理解目的語本身，并運(yùn)...
問答題
課堂教學(xué)中怎樣組織交際性練習(xí)？
答案：交際性練習(xí)是課堂教學(xué)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。組織好交際性練習(xí)的要點(diǎn)是：
1、根據(jù)教材提供的內(nèi)容選擇適當(dāng)?shù)恼Z境和話題。適當(dāng)?shù)?..
單項(xiàng)選擇題
直接法主張?jiān)谕庹Z教學(xué)中：（）
A.應(yīng)該盡量利用學(xué)生的母語
B.完全不使用學(xué)生的母語
C.有限度地使用學(xué)生的母語
D.直接把目的語翻譯成母語

<li id="k18di"><dl id="k18di"></dl></li><rt id="k18di"></rt>

首頁

題庫

網(wǎng)課

在線?？?/h3>

桌面端

01210對外漢語教學(xué)法章節(jié)練習(xí)(2020.02.24)

對外漢語教學(xué)在吸取國外語言教學(xué)流派的精髓以及長期的教學(xué)實(shí)踐過程中，逐漸形成了自己的課堂教學(xué)原則，那就是（）。

漢語語音的特點(diǎn)有哪些？

國內(nèi)的語言學(xué)教授去俄羅斯教漢語卻hold不住課堂主要是因?yàn)檫@位教授缺乏哪方面的知識？

語言教學(xué)法的三大理論基礎(chǔ)是（）、（）和（）。

簡論第一、第二語言學(xué)習(xí)的區(qū)別性特征。

漢語語法有什么特點(diǎn)？

對外漢語課教案的構(gòu)成要素可能不包括（）

簡述語法在第二語言教學(xué)中的作用和地位。

課堂教學(xué)中怎樣組織交際性練習(xí)？

直接法主張?jiān)谕庹Z教學(xué)中：（）

01210對外漢語教學(xué)法章節(jié)練習(xí)(2020.02.24)

對外漢語教學(xué)在吸取國外語言教學(xué)流派的精髓以及長期的教學(xué)實(shí)踐過程中，逐漸形成了自己的課堂教學(xué)原則，那就是（）。

漢語語音的特點(diǎn)有哪些？

國內(nèi)的語言學(xué)教授去俄羅斯教漢語卻hold不住課堂主要是因?yàn)檫@位教授缺乏哪方面的知識？

語言教學(xué)法的三大理論基礎(chǔ)是（）、（）和（）。

簡論第一、第二語言學(xué)習(xí)的區(qū)別性特征。

漢語語法有什么特點(diǎn)？

對外漢語課教案的構(gòu)成要素可能不包括（）

簡述語法在第二語言教學(xué)中的作用和地位。

課堂教學(xué)中怎樣組織交際性練習(xí)？

直接法主張?jiān)谕庹Z教學(xué)中：（）

對外漢語教學(xué)在吸取國外語言教學(xué)流派的精髓以及長期的教學(xué)實(shí)踐過程中，逐漸形成了自己的課堂教學(xué)原則，那就是（）。

漢語語音的特點(diǎn)有哪些？

國內(nèi)的語言學(xué)教授去俄羅斯教漢語卻hold不住課堂主要是因?yàn)檫@位教授缺乏哪方面的知識？

語言教學(xué)法的三大理論基礎(chǔ)是（）、（）和（）。

簡論第一、第二語言學(xué)習(xí)的區(qū)別性特征。

簡述語法在第二語言教學(xué)中的作用和地位。