管理學(xué)概論章節(jié)練習(xí)(2020.02.26)

判斷題
超Y理論認為人在同一時間內(nèi)有各種需要和動機；這些需要和動機會發(fā)生相互作用并結(jié)合為統(tǒng)一的整體，形成錯綜復(fù)雜的動機模式。
答案：正確
多項選擇題
霍桑試驗得出的結(jié)論有（）。
A.管理的目的是提高勞動生產(chǎn)率
B.新型的領(lǐng)導(dǎo)能力在于提高職工的滿意度
C.職工是“社會人”
D.企業(yè)中存在“非正式組織”
單項選擇題
管理者授權(quán)時，必須向被授權(quán)人明確所授事項的任務(wù)目標及權(quán)責(zé)范圍，亦即授權(quán)的（）原則。
A.目標明確
B.權(quán)責(zé)對等
C.明確責(zé)任
多項選擇題
與組織的職位特性相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力包括（）
A.法定權(quán)
B.強制權(quán)
C.獎賞權(quán)
D.專長權(quán)
E.歸屬權(quán)
問答題
你認為在該部門，應(yīng)該如何進行決策管理？
答案：阿瑞夫一方面應(yīng)該向下屬適當(dāng)介紹科學(xué)決策的程序和方法，幫助下屬進行科學(xué)的決策。另一方面應(yīng)該讓下屬明白，作為一名高級主管人員...
單項選擇題
馬斯洛的需求理論具有較高的權(quán)威性，但也受到了一些批評。批評的主要意見是：（）
A.人得需求情況與理論的描述有很大的差別
B.理論缺乏實證的研究
C.理論建立在唯心主義的基礎(chǔ)上
D.理論建立在資本主義唯利是圖的基礎(chǔ)上
單項選擇題
決策的一般過程開始于（）
A.確定決策目標
B.識別問題
C.確定決策標準
D.確定標準的權(quán)重
單項選擇題
管理最關(guān)鍵最困難的職能是（）
A.組織
B.領(lǐng)導(dǎo)
C.計劃
D.激勵
單項選擇題
（）是個人的一種內(nèi)在的認知狀態(tài)，表明個人在實現(xiàn)了預(yù)期的目標和獎酬所得的滿意感覺。
A.滿意度
B.滿意感
C.個人激勵
D.激勵強化
問答題
如何理解效益原理？簡述效益、效果、效率三者之間的關(guān)系。
答案：1、任何組織的管理都是為了獲得某種效益。效益的高低直接影響著組織的生產(chǎn)和發(fā)展。
2、三者之間既相互聯(lián)系、又相互...

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管理學(xué)概論章節(jié)練習(xí)(2020.02.26)

超Y理論認為人在同一時間內(nèi)有各種需要和動機；這些需要和動機會發(fā)生相互作用并結(jié)合為統(tǒng)一的整體，形成錯綜復(fù)雜的動機模式。

霍桑試驗得出的結(jié)論有（）。

管理者授權(quán)時，必須向被授權(quán)人明確所授事項的任務(wù)目標及權(quán)責(zé)范圍，亦即授權(quán)的（）原則。

與組織的職位特性相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力包括（）

你認為在該部門，應(yīng)該如何進行決策管理？

馬斯洛的需求理論具有較高的權(quán)威性，但也受到了一些批評。批評的主要意見是：（）

決策的一般過程開始于（）

管理最關(guān)鍵最困難的職能是（）

（）是個人的一種內(nèi)在的認知狀態(tài)，表明個人在實現(xiàn)了預(yù)期的目標和獎酬所得的滿意感覺。

如何理解效益原理？簡述效益、效果、效率三者之間的關(guān)系。

管理學(xué)概論章節(jié)練習(xí)(2020.02.26)

超Y理論認為人在同一時間內(nèi)有各種需要和動機；這些需要和動機會發(fā)生相互作用并結(jié)合為統(tǒng)一的整體，形成錯綜復(fù)雜的動機模式。

霍桑試驗得出的結(jié)論有（）。

管理者授權(quán)時，必須向被授權(quán)人明確所授事項的任務(wù)目標及權(quán)責(zé)范圍，亦即授權(quán)的（）原則。

與組織的職位特性相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力包括（）

你認為在該部門，應(yīng)該如何進行決策管理？

馬斯洛的需求理論具有較高的權(quán)威性，但也受到了一些批評。批評的主要意見是：（）

決策的一般過程開始于（）

管理最關(guān)鍵最困難的職能是（）

（）是個人的一種內(nèi)在的認知狀態(tài)，表明個人在實現(xiàn)了預(yù)期的目標和獎酬所得的滿意感覺。

如何理解效益原理？簡述效益、效果、效率三者之間的關(guān)系。

超Y理論認為人在同一時間內(nèi)有各種需要和動機；這些需要和動機會發(fā)生相互作用并結(jié)合為統(tǒng)一的整體，形成錯綜復(fù)雜的動機模式。

管理者授權(quán)時，必須向被授權(quán)人明確所授事項的任務(wù)目標及權(quán)責(zé)范圍，亦即授權(quán)的（）原則。

你認為在該部門，應(yīng)該如何進行決策管理？

馬斯洛的需求理論具有較高的權(quán)威性，但也受到了一些批評。批評的主要意見是：（）

（）是個人的一種內(nèi)在的認知狀態(tài)，表明個人在實現(xiàn)了預(yù)期的目標和獎酬所得的滿意感覺。

如何理解效益原理？簡述效益、效果、效率三者之間的關(guān)系。