國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(社會(huì)學(xué)概論)章節(jié)練習(xí)(2020.02.26)

判斷題
社會(huì)唯實(shí)論認(rèn)為，只有個(gè)人才是真實(shí)的存在。
答案：錯(cuò)誤
單項(xiàng)選擇題
一個(gè)人同時(shí)擔(dān)當(dāng)了幾種角色，角色之間發(fā)生了矛盾，這種現(xiàn)象稱為（）。
A.角色扮演
B.角色沖突
C.角色中斷
D.角色失敗
單項(xiàng)選擇題
丁伯根的社會(huì)趨同論的觀點(diǎn)是（）。
A.社會(huì)主義制度與資本主義制度正變得起來(lái)越相似
B.社會(huì)主義國(guó)家與資本主義國(guó)家的綜合國(guó)力越來(lái)越相似
C.社會(huì)主義國(guó)家與資本主義國(guó)家的習(xí)俗、文化越來(lái)越相似
D.社會(huì)主義國(guó)家與資本主義國(guó)家的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)越來(lái)越相似
問(wèn)答題
社會(huì)關(guān)系的含義是什么？
答案：1.社會(huì)關(guān)系的界定。社會(huì)關(guān)系，簡(jiǎn)單地說(shuō)，是指人的行為的固定化形式。
2.社會(huì)關(guān)系的分類。從不同的角度出發(fā)，人們...
填空題
要有效地預(yù)防犯罪的發(fā)生措施，一是教育，二是（）
答案：建立健全法律體系
問(wèn)答題
為什么說(shuō)人格、自我和社會(huì)都是在社會(huì)互動(dòng)中形成的？
答案：弗洛伊德認(rèn)為人格的發(fā)展在很大程度上是受“無(wú)意識(shí)”驅(qū)動(dòng)的。他把人格分為三個(gè)部分：本我、自我、超我。...
判斷題
福利國(guó)家概念是由美國(guó)的羅斯福提出的。
答案：錯(cuò)誤
填空題
（）年，我國(guó)社會(huì)主義改造勝利完成，最終消滅了剝削制度。
答案：1956
多項(xiàng)選擇題
以下屬于角色失調(diào)現(xiàn)象的有（）。
A.角色中斷
B.角色認(rèn)同
C.角色沖突
D.角色失敗
名詞解釋
“鏡中我”
答案：美國(guó)社會(huì)學(xué)家?guī)炖J(rèn)為，自我或人格是通過(guò)社會(huì)互動(dòng)而產(chǎn)生的。他將通過(guò)觀察別人對(duì)自己行為的反應(yīng)而形成的自我概念稱為“鏡中我”，...

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國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(社會(huì)學(xué)概論)章節(jié)練習(xí)(2020.02.26)

社會(huì)唯實(shí)論認(rèn)為，只有個(gè)人才是真實(shí)的存在。

一個(gè)人同時(shí)擔(dān)當(dāng)了幾種角色，角色之間發(fā)生了矛盾，這種現(xiàn)象稱為（）。

丁伯根的社會(huì)趨同論的觀點(diǎn)是（）。

社會(huì)關(guān)系的含義是什么？

要有效地預(yù)防犯罪的發(fā)生措施，一是教育，二是（）

為什么說(shuō)人格、自我和社會(huì)都是在社會(huì)互動(dòng)中形成的？

福利國(guó)家概念是由美國(guó)的羅斯福提出的。

（）年，我國(guó)社會(huì)主義改造勝利完成，最終消滅了剝削制度。

以下屬于角色失調(diào)現(xiàn)象的有（）。

“鏡中我”

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(社會(huì)學(xué)概論)章節(jié)練習(xí)(2020.02.26)

社會(huì)唯實(shí)論認(rèn)為，只有個(gè)人才是真實(shí)的存在。

一個(gè)人同時(shí)擔(dān)當(dāng)了幾種角色，角色之間發(fā)生了矛盾，這種現(xiàn)象稱為（）。

丁伯根的社會(huì)趨同論的觀點(diǎn)是（）。

社會(huì)關(guān)系的含義是什么？

要有效地預(yù)防犯罪的發(fā)生措施，一是教育，二是（）

為什么說(shuō)人格、自我和社會(huì)都是在社會(huì)互動(dòng)中形成的？

福利國(guó)家概念是由美國(guó)的羅斯福提出的。

（）年，我國(guó)社會(huì)主義改造勝利完成，最終消滅了剝削制度。

以下屬于角色失調(diào)現(xiàn)象的有（）。

“鏡中我”

社會(huì)唯實(shí)論認(rèn)為，只有個(gè)人才是真實(shí)的存在。

一個(gè)人同時(shí)擔(dān)當(dāng)了幾種角色，角色之間發(fā)生了矛盾，這種現(xiàn)象稱為（）。

要有效地預(yù)防犯罪的發(fā)生措施，一是教育，二是（）

為什么說(shuō)人格、自我和社會(huì)都是在社會(huì)互動(dòng)中形成的？

福利國(guó)家概念是由美國(guó)的羅斯福提出的。

（）年，我國(guó)社會(huì)主義改造勝利完成，最終消滅了剝削制度。

以下屬于角色失調(diào)現(xiàn)象的有（）。