A.動(dòng)物實(shí)驗(yàn)陰性，人類調(diào)查結(jié)果不致畸 B.確定有人類致畸作用 C.動(dòng)物實(shí)驗(yàn)陽(yáng)性，無(wú)人類致畸資料 D.動(dòng)物實(shí)驗(yàn)陽(yáng)性，人類致畸資料不確定 E.無(wú)肯定致畸證據(jù)
A.正在執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)，不可以執(zhí)行其他任務(wù) B.正在執(zhí)行打印任務(wù) C.沒(méi)有執(zhí)行任何任務(wù) D.計(jì)算機(jī)死機(jī)，需重新啟動(dòng) E.正在執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)，但仍可以執(zhí)行其他任務(wù)
A.衛(wèi)生服務(wù)需要量大，衛(wèi)生資源不足，衛(wèi)生服務(wù)利用率高 B.衛(wèi)生服務(wù)需要量大，衛(wèi)生資源充分，衛(wèi)生服務(wù)利用率低 C.資源充分，醫(yī)療服務(wù)需要低，衛(wèi)生服務(wù)利用充分 D.資源充足，利用良好，人群衛(wèi)生服務(wù)需要量大，三者之間保持平衡 E.衛(wèi)生服務(wù)需要量低，資源充分，衛(wèi)生服務(wù)利用低，衛(wèi)生資源投入過(guò)度
A.咨詢 B.勸服 C.指導(dǎo) D.聽(tīng)廣播 E.交談或個(gè)別訪談
A.潛伏期 B.前驅(qū)期 C.傳染期 D.臨床癥狀期 E.恢復(fù)期
A.健康促進(jìn)是健康教育的核心 B.健康促進(jìn)能夠代替健康教育 C.各自有不同的工作目標(biāo)不能相互代替 D.健康促進(jìn)是高級(jí)階段的健康教育 E.健康教育是落實(shí)健康促進(jìn)目標(biāo)的具體行動(dòng)
A.讓圖像更清晰B.讓播放更流暢C.讓觀看的人更多D.讓聲音更悅耳E.讓存儲(chǔ)容量更小
A.描述流行病學(xué) B.分析流行病學(xué) C.實(shí)驗(yàn)流行病學(xué) D.理論流行病學(xué) E.以上均不對(duì)
A.客觀體驗(yàn)和主觀體驗(yàn) B.健康狀態(tài)和主觀體驗(yàn) C.生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的具體表現(xiàn) D.健康狀態(tài)和生命質(zhì)量 E.疾病的體驗(yàn)和老化的體驗(yàn)
A.圖像可分為矢量圖和位圖 B.利用圖像編輯軟件不能將彩色圖片轉(zhuǎn)換成黑白 C.矢量圖被放大或縮小都不會(huì)失真 D.位圖被放大或縮小會(huì)失真、變形 E.Photoshop是一款專業(yè)的圖像處理軟件
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