A.解決式信息 B.貶抑式信息 C.迂回式信息 D.關(guān)懷式信息
A.條件性知識(shí) B.本體性知識(shí) C.實(shí)踐性知識(shí) D.學(xué)科知識(shí) E.相關(guān)學(xué)科知識(shí)
A.可利用性 B.階段性 C.可辨別性 D.穩(wěn)定性 E.連續(xù)性
A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè) B.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間 C.懲罰孩子過分喜歡看的行為 D.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視
A.維果茨基 B.布魯納 C.加涅 D.桑代克
A.刨造技能 B.繪畫技能 C.操作技能 D.心智技能
A.這種表揚(yáng)方式是教師們對(duì)肯定性評(píng)價(jià)的初期嘗試 B.改變了以往單一的評(píng)價(jià)方式,使學(xué)生的評(píng)價(jià)方式更多元化 C.能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性 D.能夠培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的精神,促進(jìn)學(xué)生情感態(tài)度與正確價(jià)值觀的形成
A.順向正遷移 B.順向負(fù)遷移 C.逆向正遷移 D.逆向負(fù)遷移