技術(shù)創(chuàng)新的理論與方法章節(jié)練習(2020.04.09)

判斷題
國家創(chuàng)新體系的提出是經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)果。
答案：錯誤
問答題
物—場模型分析一般解法應用步驟包括什么？
答案：
1、確定相關(guān)的元素。
2、聯(lián)系問題情形，確定并完成物-場模型的繪制。
3、選擇物-場模型的一般解法。
4、開發(fā)設計概念。
多項選擇題
學習型組織具有以下哪些特點（）。
A、結(jié)構(gòu)化的
B、高度柔性的
C、扁平的
D、僵化的
多項選擇題
根據(jù)創(chuàng)新的影響程度創(chuàng)新可劃分為（）。
A.漸進性創(chuàng)新
B.根本性創(chuàng)新
C.技術(shù)系統(tǒng)的變革
D.技術(shù)—經(jīng)濟范式的變革
判斷題
創(chuàng)造方法的掌握、運用，同認知風格以及人的個性品質(zhì)，構(gòu)成了人們的一般創(chuàng)造力，共同決定著成果的創(chuàng)造性。
答案：正確
單項選擇題
《繼續(xù)教育證書》由專業(yè)技術(shù)人員本人保管，每年由（）統(tǒng)一收取，驗證后退還本人。
A.市人事部門
B.行業(yè)主管
C.單位
D.培訓機構(gòu)
單項選擇題
通過改變或替換原有技術(shù)或產(chǎn)品中的部分內(nèi)容即可完成的創(chuàng)新是（）。
A、小型創(chuàng)新
B、中型創(chuàng)新
C、大型創(chuàng)新
D、特大型發(fā)明
填空題
沖突的元素包括（）和（）。
答案：相互對立；相互依存
多項選擇題
在理論創(chuàng)新的過程中，必須綜合地運用（）。
A、辯證思維
B、批判性思維
C、發(fā)散思維
D、邏輯思維
問答題
簡述模糊前端階段的特征？
答案：1、具有高獲利性的構(gòu)想來源并不明確。有事實基礎的個案研究較少，構(gòu)想形成的環(huán)境不能確定。
2、缺乏獲利性的構(gòu)想。...

首頁

題庫

網(wǎng)課

在線?？?/h3>

桌面端

技術(shù)創(chuàng)新的理論與方法章節(jié)練習(2020.04.09)

國家創(chuàng)新體系的提出是經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)果。

物—場模型分析一般解法應用步驟包括什么？

學習型組織具有以下哪些特點（）。

根據(jù)創(chuàng)新的影響程度創(chuàng)新可劃分為（）。

創(chuàng)造方法的掌握、運用，同認知風格以及人的個性品質(zhì)，構(gòu)成了人們的一般創(chuàng)造力，共同決定著成果的創(chuàng)造性。

《繼續(xù)教育證書》由專業(yè)技術(shù)人員本人保管，每年由（）統(tǒng)一收取，驗證后退還本人。

通過改變或替換原有技術(shù)或產(chǎn)品中的部分內(nèi)容即可完成的創(chuàng)新是（）。

沖突的元素包括（）和（）。

在理論創(chuàng)新的過程中，必須綜合地運用（）。

簡述模糊前端階段的特征？

技術(shù)創(chuàng)新的理論與方法章節(jié)練習(2020.04.09)

國家創(chuàng)新體系的提出是經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)果。

物—場模型分析一般解法應用步驟包括什么？

學習型組織具有以下哪些特點（）。

根據(jù)創(chuàng)新的影響程度創(chuàng)新可劃分為（）。

創(chuàng)造方法的掌握、運用，同認知風格以及人的個性品質(zhì)，構(gòu)成了人們的一般創(chuàng)造力，共同決定著成果的創(chuàng)造性。

《繼續(xù)教育證書》由專業(yè)技術(shù)人員本人保管，每年由（）統(tǒng)一收取，驗證后退還本人。

通過改變或替換原有技術(shù)或產(chǎn)品中的部分內(nèi)容即可完成的創(chuàng)新是（）。

沖突的元素包括（）和（）。

在理論創(chuàng)新的過程中，必須綜合地運用（）。

簡述模糊前端階段的特征？

國家創(chuàng)新體系的提出是經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)果。

學習型組織具有以下哪些特點（）。

根據(jù)創(chuàng)新的影響程度創(chuàng)新可劃分為（）。

創(chuàng)造方法的掌握、運用，同認知風格以及人的個性品質(zhì)，構(gòu)成了人們的一般創(chuàng)造力，共同決定著成果的創(chuàng)造性。

《繼續(xù)教育證書》由專業(yè)技術(shù)人員本人保管，每年由（）統(tǒng)一收取，驗證后退還本人。

通過改變或替換原有技術(shù)或產(chǎn)品中的部分內(nèi)容即可完成的創(chuàng)新是（）。

沖突的元素包括（）和（）。

在理論創(chuàng)新的過程中，必須綜合地運用（）。

簡述模糊前端階段的特征？