社會(huì)工作者/社會(huì)工作師社區(qū)工作者綜合練習(xí)章節(jié)練習(xí)(2020.04.10)

問(wèn)答題
社區(qū)智能化的特征是什么？
答案：
1）集成化管理；
2）網(wǎng)絡(luò)辦公；
3）客戶服務(wù)自動(dòng)化處理；
4）住宅安全性與舒適度；
5）開(kāi)展增值服務(wù)與服務(wù)處理方式。
多項(xiàng)選擇題
在社會(huì)工作督導(dǎo)中，督導(dǎo)者績(jī)效的評(píng)估準(zhǔn)則包括（）
A.制定一線社會(huì)工作者行為守則
B.制定合理的工作績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)
C.為社會(huì)工作者創(chuàng)造一個(gè)有利的環(huán)境
D.能夠?qū)T工進(jìn)行有效激勵(lì)
E.能夠幫助員工開(kāi)展服務(wù)
問(wèn)答題
請(qǐng)簡(jiǎn)述一下改善我國(guó)城市社區(qū)環(huán)境管理的措施和方法，以及其發(fā)展趨勢(shì)。
答案：要改善我國(guó)社區(qū)環(huán)境存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，應(yīng)從以下幾方面著手：
第一，理順城市社區(qū)環(huán)境管理機(jī)制，明確社區(qū)環(huán)境整治責(zé)任。...
問(wèn)答題
有的城市舊城改造，把一種文化底蘊(yùn)都改沒(méi)了，你有什么體會(huì)？
答案：①隨著社會(huì)的發(fā)展，舊城的改造是必然的。但改造不是重建，所以在考慮適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的同時(shí)，也得考慮城市其本身的歷史和文化背...
單項(xiàng)選擇題
社區(qū)教育的特點(diǎn)不包括（）
A、定位于全體社區(qū)成員
B、內(nèi)容覆蓋面廣
C、社區(qū)教育形式呈現(xiàn)多樣性
D、是高層次需求的結(jié)果
單項(xiàng)選擇題
現(xiàn)階段我國(guó)村民委員會(huì)建設(shè)所存在的問(wèn)題是（）
A、民主選舉制度的采用
B、民主決策措施的實(shí)行
C、村民自治制度的管理創(chuàng)新
D、村民委員會(huì)組織未能發(fā)揮應(yīng)有的功能
問(wèn)答題
詳細(xì)說(shuō)明社區(qū)環(huán)境和社區(qū)管理的關(guān)系
答案：首先，社會(huì)環(huán)境決定、制約社區(qū)管理。社區(qū)管理要適應(yīng)社區(qū)經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展水平，適應(yīng)文化環(huán)境等綜合狀況，適應(yīng)社區(qū)自然環(huán)境的特點(diǎn)。...
單項(xiàng)選擇題
初中生小影平時(shí)學(xué)習(xí)很緊張，但她還是希望能擠出時(shí)間和同學(xué)們一起去唱歌，打球。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，小影的這種想法是出于（）。
A.對(duì)安全的需要
B.對(duì)歸屬與愛(ài)的需妥
C.對(duì)尊重的需要
D.對(duì)自我實(shí)現(xiàn)的需要
單項(xiàng)選擇題
高校畢業(yè)生靈活就業(yè)補(bǔ)助和社保補(bǔ)貼，自（）當(dāng)月起享受補(bǔ)貼，補(bǔ)貼期限不超過(guò)3年。
A.在用人單位實(shí)現(xiàn)非全日制就業(yè)
B.申報(bào)靈活就業(yè)
C.實(shí)現(xiàn)靈活就業(yè)
D.畢業(yè)
判斷題
公民因居民身份證被搶、被盜或丟失，應(yīng)主動(dòng)到案發(fā)地公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并持《居民戶口簿》到戶口所在地公安派出所報(bào)告情況，申請(qǐng)補(bǔ)領(lǐng)居民身份證，發(fā)證機(jī)關(guān)應(yīng)做好相應(yīng)的記載。公民因各種原因，不能到戶口所在地派出所補(bǔ)辦居民身份證，可委托親人持《居民戶口簿》、委托書(shū)、居民身份證復(fù)印件到戶口所在地派出所補(bǔ)辦第二代居民身份證。
答案：正確

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社會(huì)工作者/社會(huì)工作師社區(qū)工作者綜合練習(xí)章節(jié)練習(xí)(2020.04.10)

社區(qū)智能化的特征是什么？

在社會(huì)工作督導(dǎo)中，督導(dǎo)者績(jī)效的評(píng)估準(zhǔn)則包括（）

請(qǐng)簡(jiǎn)述一下改善我國(guó)城市社區(qū)環(huán)境管理的措施和方法，以及其發(fā)展趨勢(shì)。

有的城市舊城改造，把一種文化底蘊(yùn)都改沒(méi)了，你有什么體會(huì)？

社區(qū)教育的特點(diǎn)不包括（）

現(xiàn)階段我國(guó)村民委員會(huì)建設(shè)所存在的問(wèn)題是（）

詳細(xì)說(shuō)明社區(qū)環(huán)境和社區(qū)管理的關(guān)系

初中生小影平時(shí)學(xué)習(xí)很緊張，但她還是希望能擠出時(shí)間和同學(xué)們一起去唱歌，打球。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，小影的這種想法是出于（）。

高校畢業(yè)生靈活就業(yè)補(bǔ)助和社保補(bǔ)貼，自（）當(dāng)月起享受補(bǔ)貼，補(bǔ)貼期限不超過(guò)3年。

社會(huì)工作者/社會(huì)工作師社區(qū)工作者綜合練習(xí)章節(jié)練習(xí)(2020.04.10)

社區(qū)智能化的特征是什么？

在社會(huì)工作督導(dǎo)中，督導(dǎo)者績(jī)效的評(píng)估準(zhǔn)則包括（）

請(qǐng)簡(jiǎn)述一下改善我國(guó)城市社區(qū)環(huán)境管理的措施和方法，以及其發(fā)展趨勢(shì)。

有的城市舊城改造，把一種文化底蘊(yùn)都改沒(méi)了，你有什么體會(huì)？

社區(qū)教育的特點(diǎn)不包括（）

現(xiàn)階段我國(guó)村民委員會(huì)建設(shè)所存在的問(wèn)題是（）

詳細(xì)說(shuō)明社區(qū)環(huán)境和社區(qū)管理的關(guān)系

初中生小影平時(shí)學(xué)習(xí)很緊張，但她還是希望能擠出時(shí)間和同學(xué)們一起去唱歌，打球。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，小影的這種想法是出于（）。

高校畢業(yè)生靈活就業(yè)補(bǔ)助和社保補(bǔ)貼，自（）當(dāng)月起享受補(bǔ)貼，補(bǔ)貼期限不超過(guò)3年。

社區(qū)智能化的特征是什么？

在社會(huì)工作督導(dǎo)中，督導(dǎo)者績(jī)效的評(píng)估準(zhǔn)則包括（）

請(qǐng)簡(jiǎn)述一下改善我國(guó)城市社區(qū)環(huán)境管理的措施和方法，以及其發(fā)展趨勢(shì)。

有的城市舊城改造，把一種文化底蘊(yùn)都改沒(méi)了，你有什么體會(huì)？

初中生小影平時(shí)學(xué)習(xí)很緊張，但她還是希望能擠出時(shí)間和同學(xué)們一起去唱歌，打球。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，小影的這種想法是出于（）。

高校畢業(yè)生靈活就業(yè)補(bǔ)助和社保補(bǔ)貼，自（）當(dāng)月起享受補(bǔ)貼，補(bǔ)貼期限不超過(guò)3年。