00466發(fā)展與教育心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.04.19)

A.印刻不依賴于任何一種強(qiáng)化，而學(xué)習(xí)則依賴于強(qiáng)化
B.印刻是可逆的，而學(xué)習(xí)則是不可逆的
C.印刻可能形成得非常快，有時(shí)只要一次嘗試就形成了，而大多數(shù)學(xué)習(xí)則需要多次嘗試
D.印刻只會在發(fā)展早期的“關(guān)鍵期”內(nèi)發(fā)生，而大多數(shù)學(xué)習(xí)可以在任何時(shí)期內(nèi)發(fā)生

A.構(gòu)想效度
B.內(nèi)部一致信度
C.內(nèi)容效度
D.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度

A.“有教無類”
B.“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”
C.“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也”
D.“……三十而立，四十而不惑……”

A.初一
B.初二
C.初三
D.高一

A.小學(xué)階段
B.初中階段
C.高中階段
D.大學(xué)階段

A.陳述性知識
B.程序性知識
C.腳本
D.子圖式