幼兒教師資格幼師保教知識(shí)與能力(統(tǒng)考)章節(jié)練習(xí)(2020.04.30)

問(wèn)答題
試論述幼兒教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展。
答案：(1)幼兒教育機(jī)構(gòu)數(shù)量迅速增加。隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)的發(fā)展，幼兒園數(shù)量增加很快，尤其是入小學(xué)前一年的教育。
(2)幼...
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述幼兒教育的性質(zhì)和意義。
答案：幼兒教育性質(zhì)：對(duì)3－6歲年齡階段兒童實(shí)施的教育成為幼兒教育，廣義上來(lái)說(shuō)凡是影響幼兒身體成長(zhǎng)、認(rèn)知、情感、性格等心理各方面...
單項(xiàng)選擇題
對(duì)待幼兒出聲的自言自語(yǔ)，成人正確的處理方式為()。
A．發(fā)展為對(duì)話言語(yǔ)
B．發(fā)展為真正的外部言語(yǔ)
C．任其自然發(fā)展
D．發(fā)展為真正的內(nèi)部言語(yǔ)
單項(xiàng)選擇題
幼兒園教育評(píng)價(jià)的目的是（）。
A.了解幼兒的需要和興趣
B.提高幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
C.促進(jìn)教育改革，提高保教質(zhì)量
D.幫助管理者更好的管理幼兒園
單項(xiàng)選擇題
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中的“組織與實(shí)施”部分，第七條指出：教育活動(dòng)的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排，因時(shí)、因地、因內(nèi)容、因材料靈活地運(yùn)用。這一條（）。
A.說(shuō)明了幼兒園教育組織實(shí)施的根本原則
B.說(shuō)明了幼兒園教育活動(dòng)組織形式
C.說(shuō)明了幼兒園教育活動(dòng)的含義
D.說(shuō)明了幼兒園教育活動(dòng)的組織與實(shí)施的基本原則
單項(xiàng)選擇題
血紅蛋白的主要成分是（）。
A.鈣
B.鐵
C.碘
D.維生素D
問(wèn)答題
問(wèn)卷調(diào)查法有哪些優(yōu)點(diǎn)和局限？
答案：（1）問(wèn)卷調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)①時(shí)間上的靈活性。②問(wèn)卷法取樣的不受限制。③調(diào)查者和被調(diào)查者無(wú)須面對(duì)面接觸，具有一定的回避效果。被試...
填空題
活動(dòng)設(shè)計(jì)原則是設(shè)計(jì)教育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循的基本準(zhǔn)則，針對(duì)幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)可以考慮發(fā)展性原則、（）與整合性原則。
答案：活動(dòng)性原則
單項(xiàng)選擇題
“常規(guī)遮蓋法”被公認(rèn)為是一種簡(jiǎn)便易行的有效方法，主要用來(lái)治療（）。
A.遠(yuǎn)視
B.近視
C.弱視
D.散光
單項(xiàng)選擇題
盧梭的自然教育，要求教育必須適應(yīng)兒童的年齡特征及個(gè)性特點(diǎn)。盧梭根據(jù)他對(duì)于兒童發(fā)展的自然進(jìn)程的理解，將兒童的教育劃分為四個(gè)階段，（）時(shí)期是兒童的“理性睡眠時(shí)期”。
A.第一階段：出生到2歲
B.第二階段：2歲到12歲
C.第三階段：12歲到15歲
D.第四階段：15歲到18歲

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幼兒教師資格幼師保教知識(shí)與能力(統(tǒng)考)章節(jié)練習(xí)(2020.04.30)

試論述幼兒教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展。

簡(jiǎn)述幼兒教育的性質(zhì)和意義。

對(duì)待幼兒出聲的自言自語(yǔ)，成人正確的處理方式為()。

幼兒園教育評(píng)價(jià)的目的是（）。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中的“組織與實(shí)施”部分，第七條指出：教育活動(dòng)的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排，因時(shí)、因地、因內(nèi)容、因材料靈活地運(yùn)用。這一條（）。

血紅蛋白的主要成分是（）。

問(wèn)卷調(diào)查法有哪些優(yōu)點(diǎn)和局限？

活動(dòng)設(shè)計(jì)原則是設(shè)計(jì)教育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循的基本準(zhǔn)則，針對(duì)幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)可以考慮發(fā)展性原則、（）與整合性原則。

“常規(guī)遮蓋法”被公認(rèn)為是一種簡(jiǎn)便易行的有效方法，主要用來(lái)治療（）。

盧梭的自然教育，要求教育必須適應(yīng)兒童的年齡特征及個(gè)性特點(diǎn)。盧梭根據(jù)他對(duì)于兒童發(fā)展的自然進(jìn)程的理解，將兒童的教育劃分為四個(gè)階段，（）時(shí)期是兒童的“理性睡眠時(shí)期”。

幼兒教師資格幼師保教知識(shí)與能力(統(tǒng)考)章節(jié)練習(xí)(2020.04.30)

試論述幼兒教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展。

簡(jiǎn)述幼兒教育的性質(zhì)和意義。

對(duì)待幼兒出聲的自言自語(yǔ)，成人正確的處理方式為()。

幼兒園教育評(píng)價(jià)的目的是（）。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中的“組織與實(shí)施”部分，第七條指出：教育活動(dòng)的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排，因時(shí)、因地、因內(nèi)容、因材料靈活地運(yùn)用。這一條（）。

血紅蛋白的主要成分是（）。

問(wèn)卷調(diào)查法有哪些優(yōu)點(diǎn)和局限？

活動(dòng)設(shè)計(jì)原則是設(shè)計(jì)教育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循的基本準(zhǔn)則，針對(duì)幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)可以考慮發(fā)展性原則、（）與整合性原則。

“常規(guī)遮蓋法”被公認(rèn)為是一種簡(jiǎn)便易行的有效方法，主要用來(lái)治療（）。

試論述幼兒教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展。

簡(jiǎn)述幼兒教育的性質(zhì)和意義。

對(duì)待幼兒出聲的自言自語(yǔ)，成人正確的處理方式為()。

幼兒園教育評(píng)價(jià)的目的是（）。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中的“組織與實(shí)施”部分，第七條指出：教育活動(dòng)的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排，因時(shí)、因地、因內(nèi)容、因材料靈活地運(yùn)用。這一條（）。

血紅蛋白的主要成分是（）。

問(wèn)卷調(diào)查法有哪些優(yōu)點(diǎn)和局限？

活動(dòng)設(shè)計(jì)原則是設(shè)計(jì)教育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循的基本準(zhǔn)則，針對(duì)幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)可以考慮發(fā)展性原則、（）與整合性原則。

“常規(guī)遮蓋法”被公認(rèn)為是一種簡(jiǎn)便易行的有效方法，主要用來(lái)治療（）。