中學(xué)歷史教師招聘考試章節(jié)練習(xí)(2020.05.06)

單項(xiàng)選擇題
中國(guó)的第一顆原子彈是在102米高的鐵塔頂部引爆的，外電震驚之余。嘲笑中國(guó)的原子彈是“無(wú)槍的子彈”——安裝在塔頂部的原子彈怎么去威懾?cái)橙?。中?guó)真正解決了“槍”的問題是指（）
A.導(dǎo)彈核武器試驗(yàn)成功
B.“神舟”載人飛船發(fā)射成功
C.第一枚近程運(yùn)載火箭發(fā)射成功
D.銀河一1計(jì)算機(jī)研制成功
問答題
依據(jù)材料三概括梁?jiǎn)⒊挠^點(diǎn)。
答案：立法權(quán)應(yīng)歸人民；所立之法應(yīng)維護(hù)眾人權(quán)益；法律有至高無(wú)上的權(quán)威。
單項(xiàng)選擇題
1935年國(guó)民政府資源委員會(huì)在擬定三年重工業(yè)建設(shè)計(jì)劃時(shí)，提出了在湘、鄂、贛三省建立后方戰(zhàn)略基地的設(shè)想：“擬以湖南中部如湘潭、醴陵、衡陽(yáng)之間，為國(guó)防工業(yè)之中心區(qū)域，并力謀鄂南、贛西以及湖南各處重要資源之開發(fā)，以造成一個(gè)主要經(jīng)濟(jì)中心?！彼从沉藝?guó)民政府（）
A.為圍剿紅軍做軍事籌劃
B.開展國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)
C.為抵御日軍進(jìn)攻做準(zhǔn)備
D.力圖消滅地方各派軍閥
單項(xiàng)選擇題
用“絕對(duì)精神”來闡釋自己哲學(xué)體系的哲學(xué)家是（）
A.康德
B.費(fèi)爾巴哈
C.黑格爾
D.布魯諾·鮑威爾
單項(xiàng)選擇題
列寧說：“一個(gè)民主國(guó)家必須承認(rèn)各地區(qū)的自治權(quán)，特別是居民的民族成分復(fù)雜的地區(qū)和專區(qū)的自治權(quán)，這種自治區(qū)同民主集中制一點(diǎn)也不矛盾；相反的，一個(gè)民族成分復(fù)雜的大國(guó)只有通過地區(qū)的自治才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的民主集中制。”據(jù)此，我們可以認(rèn)識(shí)到新中國(guó)的民族區(qū)域自治制度（）①促進(jìn)了社會(huì)主義民主政治的發(fā)展②保證了祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)③實(shí)現(xiàn)了少數(shù)民族的高度自治④促進(jìn)了民族地區(qū)的社會(huì)進(jìn)步
A.①②④
B.②④
C.①③④
D.①②③④
單項(xiàng)選擇題
小華在做題時(shí)常常出現(xiàn)猶豫不決，舉棋不定的現(xiàn)象，說明其缺乏（）
A.自覺性
B.果斷性
C.堅(jiān)持性
D.自制性
問答題
簡(jiǎn)述中國(guó)近代史上國(guó)共兩次合作所取得的成果以及分裂所造成的惡果，談?wù)勊o我們的啟示。
答案：（1）成果
①國(guó)民革命期間，國(guó)共兩黨首次合作，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，促進(jìn)了北伐的勝利進(jìn)軍，基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)...
單項(xiàng)選擇題
東晉的孫盛討論《三國(guó)志》與《世語(yǔ)》有關(guān)袁紹出兵人數(shù)的差異?！度龂?guó)志》寫道：“袁紹簡(jiǎn)精卒十萬(wàn)，騎萬(wàn)匹，將攻許。”《世語(yǔ)》則記載：“袁紹僅有步卒五萬(wàn)，騎八千?！睂O盛指出：“根據(jù)曹操曾對(duì)崔琰說，冀州戶籍曾有人口三十萬(wàn)，再加上幽、并、青等州，更是不少。袁紹用兵，必然大舉出動(dòng)．所以他出兵十萬(wàn)攻打曹操應(yīng)屬可信?！鄙鲜鰧O盛所說的內(nèi)容，在歷史學(xué)中稱為（）
A.敘事
B.褒貶
C.考證
D.史論
單項(xiàng)選擇題
王老師講到西周分封制內(nèi)容時(shí)，為了幫助學(xué)生更好地理解分封制的具體內(nèi)容，出示兩幅圖片，圖片1是史籍關(guān)于周王賜予毛公銅鼎的具體內(nèi)容，圖片2是毛公鼎的實(shí)物圖片。王老師的這種做法體現(xiàn)歷史研究方法中的（）
A.文獻(xiàn)研究法
B.實(shí)物展示法
C.二重證據(jù)法
D.假設(shè)一推導(dǎo)法
問答題
你對(duì)該教師這樣的小結(jié)設(shè)計(jì)作何評(píng)論？你認(rèn)為課堂設(shè)問應(yīng)注意哪些問題？
答案：該案例中。教師采用“對(duì)金字塔的建造是怎么看的？”提問總結(jié)該內(nèi)容，方法可取。但是這個(gè)設(shè)問的指向性并不明確，學(xué)生們很容易討論...

首頁(yè)

題庫(kù)

網(wǎng)課

在線?？?/h3>

桌面端

中學(xué)歷史教師招聘考試章節(jié)練習(xí)(2020.05.06)

中國(guó)的第一顆原子彈是在102米高的鐵塔頂部引爆的，外電震驚之余。嘲笑中國(guó)的原子彈是“無(wú)槍的子彈”——安裝在塔頂部的原子彈怎么去威懾?cái)橙?。中?guó)真正解決了“槍”的問題是指（）

依據(jù)材料三概括梁?jiǎn)⒊挠^點(diǎn)。

用“絕對(duì)精神”來闡釋自己哲學(xué)體系的哲學(xué)家是（）

小華在做題時(shí)常常出現(xiàn)猶豫不決，舉棋不定的現(xiàn)象，說明其缺乏（）

簡(jiǎn)述中國(guó)近代史上國(guó)共兩次合作所取得的成果以及分裂所造成的惡果，談?wù)勊o我們的啟示。

你對(duì)該教師這樣的小結(jié)設(shè)計(jì)作何評(píng)論？你認(rèn)為課堂設(shè)問應(yīng)注意哪些問題？

中學(xué)歷史教師招聘考試章節(jié)練習(xí)(2020.05.06)

中國(guó)的第一顆原子彈是在102米高的鐵塔頂部引爆的，外電震驚之余。嘲笑中國(guó)的原子彈是“無(wú)槍的子彈”——安裝在塔頂部的原子彈怎么去威懾?cái)橙?。中?guó)真正解決了“槍”的問題是指（）

依據(jù)材料三概括梁?jiǎn)⒊挠^點(diǎn)。

用“絕對(duì)精神”來闡釋自己哲學(xué)體系的哲學(xué)家是（）

小華在做題時(shí)常常出現(xiàn)猶豫不決，舉棋不定的現(xiàn)象，說明其缺乏（）

簡(jiǎn)述中國(guó)近代史上國(guó)共兩次合作所取得的成果以及分裂所造成的惡果，談?wù)勊o我們的啟示。

你對(duì)該教師這樣的小結(jié)設(shè)計(jì)作何評(píng)論？你認(rèn)為課堂設(shè)問應(yīng)注意哪些問題？

中國(guó)的第一顆原子彈是在102米高的鐵塔頂部引爆的，外電震驚之余。嘲笑中國(guó)的原子彈是“無(wú)槍的子彈”——安裝在塔頂部的原子彈怎么去威懾?cái)橙?。中?guó)真正解決了“槍”的問題是指（）

依據(jù)材料三概括梁?jiǎn)⒊挠^點(diǎn)。

小華在做題時(shí)常常出現(xiàn)猶豫不決，舉棋不定的現(xiàn)象，說明其缺乏（）

簡(jiǎn)述中國(guó)近代史上國(guó)共兩次合作所取得的成果以及分裂所造成的惡果，談?wù)勊o我們的啟示。

你對(duì)該教師這樣的小結(jié)設(shè)計(jì)作何評(píng)論？你認(rèn)為課堂設(shè)問應(yīng)注意哪些問題？