A.獨(dú)特性 B.穩(wěn)定性 C.整體性 D.功能性
A.可以減少課堂教學(xué)的時(shí)間 B.有利于做到教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合 C.有利于形成學(xué)生的主體性 D.有利于學(xué)生進(jìn)行合理的職業(yè)定向 E.可以讓學(xué)生有賺錢的機(jī)會(huì)
A.20世紀(jì)40年代后期 B.20世紀(jì)50年代后期 C.20世紀(jì)60年代后期 D.20世紀(jì)70年代后期
A.個(gè)別教學(xué)制 B.分組教學(xué) C.班級(jí)授課制 D.設(shè)計(jì)教學(xué)法
A.本我 B.自我 C.超我 D.無我
A.個(gè)體的器官隨年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng) B.先天素質(zhì)在發(fā)展中逐步成熟 C.機(jī)體的成熟為一定特征的出現(xiàn)提供了可能 D.有些早期運(yùn)動(dòng)機(jī)能是直接建立在成熟基礎(chǔ)上的 E.成熟決定了受教育的內(nèi)容
A.合作與競(jìng)爭(zhēng) B.團(tuán)結(jié)與互助 C.溝通與交流 D.協(xié)作與互動(dòng)
A.比較難的任務(wù) B.非常難的任務(wù) C.非常容易的任務(wù) D.難度適中的任務(wù)
文化行政部門。