中學教育心理學(省考)章節(jié)練習(2020.05.20)

問答題
簡要敘述高原期現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。
答案：感覺機能和中樞機能對動作的控制和調(diào)節(jié)作用減弱；提高練習成績的新的活動結(jié)構(gòu)和方法尚未形成；練習方法不當；形成消極的思維定勢...
填空題
從遷移的角度看，合理編排教學內(nèi)容的標準就是使教材達到結(jié)構(gòu)化、（）、網(wǎng)絡(luò)化。
答案：一體化
單項選擇題
從眾行為的原因之一是（）。
A.行為參照
B.省力
C.服從
D.強迫
問答題
學習策略的特點有哪些？
答案：學習策略有以下特點：學習策略是學習者為完成學習目標而積極主動使用的。學習策略是有效學習所需的。學習策略是有效學習過程的。...
單項選擇題
布盧姆提出的學習理論是（）
A.掌握學習
B.認知學習
C.情感學習
D.行為學習
單項選擇題
根據(jù)認知學習理論，教學活動中學生學習的實質(zhì)是內(nèi)在的（）
A.信息加工
B.智力活動
C.信息輸入
D.心理變化
填空題
知識的獲得是通過直觀和（）兩個環(huán)節(jié)來實現(xiàn)的。
答案：概括
多項選擇題
苛勒的完形—頓悟說與桑代克的試誤說的區(qū)別是（）。
A.試誤是頓悟的前奏
B.頓悟是試誤的結(jié)果
C.試誤發(fā)生在學習過程的早期
D.頓悟發(fā)生在學習過程的中、晚期
填空題
埃里克森提出了（），指個體組織自己的動機、能力、信仰及其活動經(jīng)驗而形成的有關(guān)自我的一致性形象。
答案：自我同一性
單項選擇題
引導個體的行為朝向一定目標的外部條件或刺激物，稱為（）。
A.內(nèi)驅(qū)力
B.需要
C.期望
D.誘因