A.階級性 B.歷史性 C.永恒性 D.生產(chǎn)性
A.正式評價和非正式評價 B.相對評價和絕對評價 C.診斷性評價、形成性評價和終結(jié)性評價 D.正確評價和錯誤評價
A.課程改革 B.提高師資水平 C.教學(xué)組織形式改革 D.加強道德教育
A.發(fā)展教育事業(yè) B.提高全民族素質(zhì) C.促進社會主義物質(zhì)文明建設(shè) D.促進社會主義精神文明建設(shè)
A.盧梭 B.夸美紐斯 C.烏申斯基 D.福祿培爾
A.蘇格拉底 B.柏拉圖 C.赫拉克利特 D.亞里士多德
目標明確,內(nèi)容正確,方法得當,表達清晰,氣氛熱烈
A.尊重兒童意見原則 B.兒童活動游戲原則 C.尊重兒童尊嚴原則 D.兒童利益最佳原則 E.無歧視原則
A.書面測驗 B.作品表現(xiàn)法 C.表演評價法 D.觀察法