圖書(shū)資料員(初中高級(jí)/技師)章節(jié)練習(xí)(2020.05.26)

問(wèn)答題
圖書(shū)館的社會(huì)職能有哪些？
答案：
①社會(huì)文獻(xiàn)流整序的職能。
②傳遞文獻(xiàn)信息的職能。
③開(kāi)發(fā)智力資源與進(jìn)行社會(huì)教育的職能。
④搜集和保存文化遺產(chǎn)的職能。
單項(xiàng)選擇題
匯總?cè)舾晌墨I(xiàn)機(jī)構(gòu)的館藏目錄而形成的目錄是（）。
A.總目錄
B.部門(mén)目錄
C.特藏目錄
D.聯(lián)合目錄
填空題
查考佛學(xué)人物可查（），收錄漢代至當(dāng)代佛學(xué)人物5526人，有很大的參考價(jià)值。
答案：《中國(guó)佛學(xué)人名辭典》
判斷題
實(shí)體資源一般包括自建數(shù)據(jù)庫(kù)、聯(lián)機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)、光盤(pán)數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)資源導(dǎo)航等類(lèi)型。
答案：錯(cuò)誤
填空題
采用（）的方法，可使分類(lèi)法上的號(hào)碼（），減少（）。
答案：分段標(biāo)記；層次清楚；印刷符號(hào)
問(wèn)答題
什么是圖書(shū)館學(xué)？
答案：
圖書(shū)館學(xué)是研究圖書(shū)館事業(yè)及其相關(guān)因素的一門(mén)科學(xué)。
問(wèn)答題
試述圖書(shū)館的中介作用？
答案：
是通過(guò)圖書(shū)館工作體現(xiàn)出來(lái)的。
填空題
我國(guó)較早提出“要素說(shuō)”的是（）先生。
答案：陶鑄
問(wèn)答題
現(xiàn)代圖書(shū)館管理的基本要求是什么？
答案：
①管理規(guī)格化；
②勞動(dòng)組織合理化；
③業(yè)務(wù)工作計(jì)量化；
④工作人員專業(yè)化。
名詞解釋
公共文化服務(wù)體系
答案：以政府為主導(dǎo)，以公益性文化單位為骨干，鼓勵(lì)全社會(huì)積極參與，努力建設(shè)公共文化產(chǎn)品供給、設(shè)施網(wǎng)絡(luò)、資金人才技術(shù)保障、組織支撐...

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圖書(shū)資料員(初中高級(jí)/技師)章節(jié)練習(xí)(2020.05.26)

圖書(shū)館的社會(huì)職能有哪些？

匯總?cè)舾晌墨I(xiàn)機(jī)構(gòu)的館藏目錄而形成的目錄是（）。

查考佛學(xué)人物可查（），收錄漢代至當(dāng)代佛學(xué)人物5526人，有很大的參考價(jià)值。

實(shí)體資源一般包括自建數(shù)據(jù)庫(kù)、聯(lián)機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)、光盤(pán)數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)資源導(dǎo)航等類(lèi)型。

采用（）的方法，可使分類(lèi)法上的號(hào)碼（），減少（）。

什么是圖書(shū)館學(xué)？

試述圖書(shū)館的中介作用？

我國(guó)較早提出“要素說(shuō)”的是（）先生。

現(xiàn)代圖書(shū)館管理的基本要求是什么？

公共文化服務(wù)體系

圖書(shū)資料員(初中高級(jí)/技師)章節(jié)練習(xí)(2020.05.26)

圖書(shū)館的社會(huì)職能有哪些？

匯總?cè)舾晌墨I(xiàn)機(jī)構(gòu)的館藏目錄而形成的目錄是（）。

查考佛學(xué)人物可查（），收錄漢代至當(dāng)代佛學(xué)人物5526人，有很大的參考價(jià)值。

實(shí)體資源一般包括自建數(shù)據(jù)庫(kù)、聯(lián)機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)、光盤(pán)數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)資源導(dǎo)航等類(lèi)型。

采用（）的方法，可使分類(lèi)法上的號(hào)碼（），減少（）。

什么是圖書(shū)館學(xué)？

試述圖書(shū)館的中介作用？

我國(guó)較早提出“要素說(shuō)”的是（）先生。

現(xiàn)代圖書(shū)館管理的基本要求是什么？

公共文化服務(wù)體系

圖書(shū)館的社會(huì)職能有哪些？

匯總?cè)舾晌墨I(xiàn)機(jī)構(gòu)的館藏目錄而形成的目錄是（）。

查考佛學(xué)人物可查（），收錄漢代至當(dāng)代佛學(xué)人物5526人，有很大的參考價(jià)值。

實(shí)體資源一般包括自建數(shù)據(jù)庫(kù)、聯(lián)機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)、光盤(pán)數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)資源導(dǎo)航等類(lèi)型。

采用（）的方法，可使分類(lèi)法上的號(hào)碼（），減少（）。

什么是圖書(shū)館學(xué)？

試述圖書(shū)館的中介作用？

我國(guó)較早提出“要素說(shuō)”的是（）先生。