A.課堂導(dǎo)入 B.分析學(xué)生特征 C.確定學(xué)習(xí)目標(biāo) D.分析教學(xué)內(nèi)容
A.資源具備客觀、真實、有效的特點，能為教學(xué)活動提供參考價值 B.資源的格式、質(zhì)量、運行環(huán)境等應(yīng)符合教學(xué)要求 C.符合新課程標(biāo)準(zhǔn)，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和提高學(xué)習(xí)興趣，有利于促進學(xué)生的全面發(fā)展 D.資源具有多樣的表現(xiàn)手法、生動的情節(jié)、合理的構(gòu)圖以及靈活的畫面等
A、明顯組織化 B、隱蔽 C、地域化趨勢 D、規(guī)模性
A、教學(xué)資源要有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機，促進學(xué)生的身心發(fā)展 B、教學(xué)資源一定是數(shù)字格式 C、教學(xué)資源要依據(jù)教學(xué)活動的需要選擇 D、教學(xué)資源不能有科學(xué)錯誤
A.圖像 B.音頻 C.動畫 D.圖形
A.設(shè)計過程 B.選擇媒體或資源 C.選擇人員 D.需求分析
A、一個領(lǐng)域之內(nèi)的 B、跨領(lǐng)域的連接 C、數(shù)據(jù)量大 D、信息不對稱的消除
A、以公眾為中心 B、法律規(guī)范電子政務(wù)建設(shè) C、領(lǐng)導(dǎo)高度重視 D、高度重視投資效益
A、科學(xué)知識、技能 B、科學(xué)態(tài)度 C、科學(xué)方法、能力 D、科學(xué)新聞
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