教師資格證考試面試(通用)章節(jié)練習(xí)(2020.05.27)

問答題
有位學(xué)生寫了一首詩，教師拿去讓成績優(yōu)秀的學(xué)生修正改進，結(jié)果那個優(yōu)秀的學(xué)生因此獲得了全年級第一名，這位老師的做法是否正確，請談?wù)勀愕目捶ǎ?/h4>
答案：做法不對。
第一，原因在于沒有尊重原作者的知識產(chǎn)權(quán)。
第二，要及時更正錯誤，在獲獎證書等資料上說明原...
問答題
你認為如何評價一位老師是否是好老師？
答案：1.習(xí)總書記說過“好老師是民族的希望”，可見，好老師的作用重大。一名好老師，除了要能夠上好課，還...
問答題
一個新調(diào)來的學(xué)生，班里的同學(xué)不跟他玩，作為班主任，你該怎么辦？
答案：班主任擔(dān)負著班級內(nèi)全體同學(xué)的教育工作，不僅傳授課程知識，還要關(guān)心、照顧到學(xué)生的身體、思想和生活，促進每名學(xué)生德、智、體、...
問答題
老師可采用哪些方法提高學(xué)生的識記能力？
答案：第一是采用動機誘發(fā)的方法，動機誘導(dǎo)法是培養(yǎng)學(xué)生記憶能力的基礎(chǔ)；
第二是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，這也是老師授課通常使用的...
問答題
你是一位小學(xué)語文老師，但在課堂上學(xué)生發(fā)現(xiàn)你讀錯字，你怎么辦？
答案：（分析情況）老師也會有犯錯的時候，作為新教師，在課堂上出現(xiàn)失誤的現(xiàn)象也是可以理解。
（確定任務(wù)、解決問題）遇到...
問答題
學(xué)生心目中的好班主任形象有那些？
答案：我心目中的好班主任應(yīng)該是一個有愛心的人。當(dāng)然，這個世界上絕對沒有愛心的人幾乎不存在，但真正有愛心并懂得怎樣付出愛的人更難...
問答題
有人說“教學(xué)有法，但無定法，貴在得法”，你怎么看？
答案：我贊同這種說法。
“教學(xué)有法”，是指教學(xué)活動本身有著一般規(guī)律可遵循，有基本的法則、模式...
問答題
你在講課的時候，有幾個同學(xué)不會，你應(yīng)該怎么辦？
答案：我會保持耐心。
第一，課下專門安排時間給這幾個補課，了解清楚是由于基礎(chǔ)差、沒認真聽，還是講解的清楚導(dǎo)致學(xué)生不會...
問答題
許多老師教案直接用網(wǎng)絡(luò)上的你怎么看？
答案：1.信息時代下，教師利用網(wǎng)絡(luò)資源授課，也是一種與時俱進的表現(xiàn)。但直接用網(wǎng)絡(luò)教案并不可取。
2.過度依賴網(wǎng)絡(luò)教案...
問答題
“給學(xué)生一杯水。教師應(yīng)有一樽水?！边@是人們經(jīng)常提到的一句話。請你談?wù)勀銓@旬“至理名言”的認識。
答案：“要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水”，這句話曾經(jīng)在教育界一度非常的流行。意思是老師要比學(xué)生懂得更多...

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教師資格證考試面試(通用)章節(jié)練習(xí)(2020.05.27)

有位學(xué)生寫了一首詩，教師拿去讓成績優(yōu)秀的學(xué)生修正改進，結(jié)果那個優(yōu)秀的學(xué)生因此獲得了全年級第一名，這位老師的做法是否正確，請談?wù)勀愕目捶ǎ?/h4>

你認為如何評價一位老師是否是好老師？

一個新調(diào)來的學(xué)生，班里的同學(xué)不跟他玩，作為班主任，你該怎么辦？

老師可采用哪些方法提高學(xué)生的識記能力？

你是一位小學(xué)語文老師，但在課堂上學(xué)生發(fā)現(xiàn)你讀錯字，你怎么辦？

學(xué)生心目中的好班主任形象有那些？

有人說“教學(xué)有法，但無定法，貴在得法”，你怎么看？

你在講課的時候，有幾個同學(xué)不會，你應(yīng)該怎么辦？

許多老師教案直接用網(wǎng)絡(luò)上的你怎么看？

“給學(xué)生一杯水。教師應(yīng)有一樽水?！边@是人們經(jīng)常提到的一句話。請你談?wù)勀銓@旬“至理名言”的認識。

教師資格證考試面試(通用)章節(jié)練習(xí)(2020.05.27)

有位學(xué)生寫了一首詩，教師拿去讓成績優(yōu)秀的學(xué)生修正改進，結(jié)果那個優(yōu)秀的學(xué)生因此獲得了全年級第一名，這位老師的做法是否正確，請談?wù)勀愕目捶ǎ?/h4>

你認為如何評價一位老師是否是好老師？

一個新調(diào)來的學(xué)生，班里的同學(xué)不跟他玩，作為班主任，你該怎么辦？

老師可采用哪些方法提高學(xué)生的識記能力？

你是一位小學(xué)語文老師，但在課堂上學(xué)生發(fā)現(xiàn)你讀錯字，你怎么辦？

學(xué)生心目中的好班主任形象有那些？

有人說“教學(xué)有法，但無定法，貴在得法”，你怎么看？

你在講課的時候，有幾個同學(xué)不會，你應(yīng)該怎么辦？

許多老師教案直接用網(wǎng)絡(luò)上的你怎么看？

“給學(xué)生一杯水。教師應(yīng)有一樽水?！边@是人們經(jīng)常提到的一句話。請你談?wù)勀銓@旬“至理名言”的認識。

有位學(xué)生寫了一首詩，教師拿去讓成績優(yōu)秀的學(xué)生修正改進，結(jié)果那個優(yōu)秀的學(xué)生因此獲得了全年級第一名，這位老師的做法是否正確，請談?wù)勀愕目捶ǎ?/h4>

你認為如何評價一位老師是否是好老師？

一個新調(diào)來的學(xué)生，班里的同學(xué)不跟他玩，作為班主任，你該怎么辦？

你是一位小學(xué)語文老師，但在課堂上學(xué)生發(fā)現(xiàn)你讀錯字，你怎么辦？

學(xué)生心目中的好班主任形象有那些？

有人說“教學(xué)有法，但無定法，貴在得法”，你怎么看？

你在講課的時候，有幾個同學(xué)不會，你應(yīng)該怎么辦？

許多老師教案直接用網(wǎng)絡(luò)上的你怎么看？

“給學(xué)生一杯水。教師應(yīng)有一樽水?！边@是人們經(jīng)常提到的一句話。請你談?wù)勀銓@旬“至理名言”的認識。