心理咨詢師(二級(jí))章節(jié)練習(xí)(2020.05.29)

單項(xiàng)選擇題
本案例中求助者存在的內(nèi)心沖突的數(shù)量是()。
A、一個(gè)
B、兩個(gè)
C、三個(gè)
D、四個(gè)
多項(xiàng)選擇題
該求助者“為完成工作不得不加班”說(shuō)明其（）。
A．社會(huì)功能受損
B．存在強(qiáng)迫癥狀
C．工作效率下降
D．自我要求嚴(yán)格
多項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中屬于定勢(shì)作用的有（）。
A.把13放在英文字母中間會(huì)把它讀成B；把它放到阿拉伯?dāng)?shù)字中間會(huì)把它讀成13
B.老師對(duì)某位同學(xué)印象好，閱卷時(shí)會(huì)不自覺(jué)地多給他幾分
C.因?yàn)橐粋€(gè)人與我的朋友長(zhǎng)得很像我把這個(gè)人當(dāng)成了我的朋友
D.天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天要下雨，我早晨帶著傘去上班
多項(xiàng)選擇題
影響兒童自我控制能力的因素有（）。
A.家庭教育
B.認(rèn)知和策略
C.榜樣的作用
D.自我中心現(xiàn)象
單項(xiàng)選擇題
對(duì)該求助者的初步診斷可能是()。
A、焦慮神經(jīng)癥
B、抑郁神經(jīng)癥
C、恐懼神經(jīng)癥
D、強(qiáng)迫神經(jīng)癥
多項(xiàng)選擇題
心理學(xué)領(lǐng)域當(dāng)前的觀點(diǎn)包括（）。
A.幾乎所有的發(fā)展都取決于遺傳特性
B.一個(gè)人之所以成為這樣取決于塑造他的環(huán)境
C.遺傳與環(huán)境的相互作用產(chǎn)生心理與生理特質(zhì)
D.心理是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映
單項(xiàng)選擇題
威爾尼克中樞受到嚴(yán)重?fù)p傷，患者會(huì)出現(xiàn)（）。
A.接受性失語(yǔ)癥
B.失讀癥
C.表達(dá)性失語(yǔ)癥
D.失寫(xiě)癥
問(wèn)答題
咨詢師如何進(jìn)行轉(zhuǎn)介（轉(zhuǎn)介的注意事項(xiàng)）？
答案：咨詢師如果發(fā)現(xiàn)自己與求助者明顯不相適宜，或發(fā)現(xiàn)自己不善處理時(shí)，就應(yīng)該轉(zhuǎn)介給合適的咨詢師。在把求助者再推薦給他人時(shí)，須持慎...
單項(xiàng)選擇題
發(fā)展常模就是（）。
A.發(fā)展模型
B.個(gè)人的分?jǐn)?shù)
C.團(tuán)體的分?jǐn)?shù)
D.年齡量表
單項(xiàng)選擇題
畢生發(fā)展觀認(rèn)為影響心理發(fā)展的因素有（）。
A.成熟因素、社會(huì)文化因素、個(gè)人因素
B.生理因素、心理因素、社會(huì)因素
C.個(gè)人經(jīng)歷、社會(huì)環(huán)境非規(guī)范事件
D.生活事件、人格、社會(huì)環(huán)境