人格心理學章節(jié)練習(2020.06.04)

問答題
你如何看待媒體中的攻擊行為，請結合實際談談你的看法？
答案：榜樣、模仿、觀察學習和直接強化。
如何幫助孩子對待媒體中的攻擊行為：
1.增加與孩子的交流。
單項選擇題
人格心理學中交互作用論范型的代表人物是（）。
A.埃里克森
B.弗洛伊德
C.班杜拉
D.沙利文
填空題
儒家學者荀子對人的本性認識，堅持（）
答案：性惡論
名詞解釋
自我實現(xiàn)
答案：是馬斯洛需要層次理論中的最高層次的需要，自我實現(xiàn)的過程就是發(fā)展真實的自我，發(fā)展現(xiàn)有的或潛在的能力，自我實現(xiàn)不是一種終止狀...
名詞解釋
個性障礙
答案：個性特征顯著偏離正常，使患者形成了特有的行為模式，對環(huán)境適應不良，常影響其社會功能，甚至與社會發(fā)生沖突，給自己或社會造成...
單項選擇題
促進人格改變的基本條件是（）①真誠②無條件的尊重③共情④虛情假意
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、①②④
單項選擇題
某大學男生小剛同時喜歡兩個女孩小麗和小美，小麗長得漂亮但脾氣不好，小美特別喜歡自己但不太漂亮，這使小剛特別矛盾不知道要如何取舍。這種情況屬于哪種動機沖突的類型（）
A.雙趨沖突
B.雙趨避沖突
C.趨避沖突
D.雙避沖突
問答題
簡述多德拉和米勒的挫折——攻擊理論。
答案：（1）基本思想：攻擊以挫折為前提，挫折必導致某種形式的攻擊。這種攻擊行為因挫折的強度、范圍、以前受挫折的頻度、可能受到的...
名詞解釋
構念
答案：
凱利術語。即個人對周圍世界的看法、解釋和賦予意義的過程。
問答題
簡述自我效能的功能？
答案：①決定人們對活動的選擇，以及對該活動的堅持性。
②影響人們在困難面前的態(tài)度。
③影響新行為的習得和已...

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人格心理學章節(jié)練習(2020.06.04)

你如何看待媒體中的攻擊行為，請結合實際談談你的看法？

人格心理學中交互作用論范型的代表人物是（）。

儒家學者荀子對人的本性認識，堅持（）

自我實現(xiàn)

個性障礙

促進人格改變的基本條件是（）①真誠②無條件的尊重③共情④虛情假意

某大學男生小剛同時喜歡兩個女孩小麗和小美，小麗長得漂亮但脾氣不好，小美特別喜歡自己但不太漂亮，這使小剛特別矛盾不知道要如何取舍。這種情況屬于哪種動機沖突的類型（）

簡述多德拉和米勒的挫折——攻擊理論。

構念

簡述自我效能的功能？

人格心理學章節(jié)練習(2020.06.04)

你如何看待媒體中的攻擊行為，請結合實際談談你的看法？

人格心理學中交互作用論范型的代表人物是（）。

儒家學者荀子對人的本性認識，堅持（）

自我實現(xiàn)

個性障礙

促進人格改變的基本條件是（）①真誠②無條件的尊重③共情④虛情假意

某大學男生小剛同時喜歡兩個女孩小麗和小美，小麗長得漂亮但脾氣不好，小美特別喜歡自己但不太漂亮，這使小剛特別矛盾不知道要如何取舍。這種情況屬于哪種動機沖突的類型（）

簡述多德拉和米勒的挫折——攻擊理論。

構念

簡述自我效能的功能？

你如何看待媒體中的攻擊行為，請結合實際談談你的看法？

人格心理學中交互作用論范型的代表人物是（）。

儒家學者荀子對人的本性認識，堅持（）

某大學男生小剛同時喜歡兩個女孩小麗和小美，小麗長得漂亮但脾氣不好，小美特別喜歡自己但不太漂亮，這使小剛特別矛盾不知道要如何取舍。這種情況屬于哪種動機沖突的類型（）

簡述多德拉和米勒的挫折——攻擊理論。

簡述自我效能的功能？