中國(guó)教育史章節(jié)練習(xí)(2020.06.08)

問(wèn)答題
簡(jiǎn)述蔡元培的教育思想與實(shí)踐
答案：（1）“五育并舉”的教育方針
1912年初，蔡元培發(fā)表《關(guān)于教育方針的意見(jiàn)》一文，根據(jù)...
多項(xiàng)選擇題
王守仁從“知行合一”學(xué)說(shuō)出發(fā)，對(duì)如何教學(xué)提出了許多精辟的見(jiàn)解。他倡導(dǎo)的教學(xué)原則和方法主要有（）。
A.知行并進(jìn)
B.自求自得
C.循序漸進(jìn)
D.溫故而知新
單項(xiàng)選擇題
顏元主張學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是（）。
A.實(shí)才實(shí)德之士
B.君子
C.通人
D.兼士
單項(xiàng)選擇題
關(guān)于平民教育思潮，提出平民教育必須符合勞動(dòng)人民謀求自身解放的根本利益，應(yīng)該與破除階級(jí)統(tǒng)治的革命斗爭(zhēng)同時(shí)進(jìn)行，這一派是（）
A.初步具有共產(chǎn)主義思想的知識(shí)分子
B.資產(chǎn)階級(jí)和小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子
C.中華平民教育促進(jìn)總會(huì)
D.鄉(xiāng)村建設(shè)派
單項(xiàng)選擇題
匯集歐美日七國(guó)學(xué)校教育制度，作為清政府了解西方各國(guó)教育制度的重要書(shū)籍的是（）。
A.花之安的《泰西學(xué)校論略》
B.丁韙良的《西學(xué)考略》
C.黃遵憲的《西國(guó)近事匯編》
D.李提摩太的《新學(xué)匯編序》
多項(xiàng)選擇題
氏族公社的教育的內(nèi)容分為（）。
A、生產(chǎn)勞動(dòng)教育
B、生活方式教育
C、宗教教育
D、人口教育
判斷題
西周時(shí)代的“學(xué)在官府”，是指學(xué)校只準(zhǔn)由政府興辦，不允許私人辦學(xué)。
答案：錯(cuò)誤
單項(xiàng)選擇題
我國(guó)古代首次設(shè)立的中央教育行政機(jī)構(gòu)是（）
A.國(guó)子監(jiān)
B.太學(xué)
C.教育部
D.文部省
判斷題
清代的八旗官學(xué)是專(zhuān)門(mén)為滿(mǎn)族子弟創(chuàng)辦的學(xué)校。
答案：錯(cuò)誤
多項(xiàng)選擇題
早期的教會(huì)學(xué)校的特點(diǎn)有（）。
A、大多附設(shè)于教堂，規(guī)模小
B、辦學(xué)目的是要在中國(guó)人中培植一批傳教助手
C、程度低
D、招生對(duì)象以貧苦人家的孩子為主

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中國(guó)教育史章節(jié)練習(xí)(2020.06.08)

簡(jiǎn)述蔡元培的教育思想與實(shí)踐

王守仁從“知行合一”學(xué)說(shuō)出發(fā)，對(duì)如何教學(xué)提出了許多精辟的見(jiàn)解。他倡導(dǎo)的教學(xué)原則和方法主要有（）。

顏元主張學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是（）。

關(guān)于平民教育思潮，提出平民教育必須符合勞動(dòng)人民謀求自身解放的根本利益，應(yīng)該與破除階級(jí)統(tǒng)治的革命斗爭(zhēng)同時(shí)進(jìn)行，這一派是（）

匯集歐美日七國(guó)學(xué)校教育制度，作為清政府了解西方各國(guó)教育制度的重要書(shū)籍的是（）。

氏族公社的教育的內(nèi)容分為（）。

西周時(shí)代的“學(xué)在官府”，是指學(xué)校只準(zhǔn)由政府興辦，不允許私人辦學(xué)。

我國(guó)古代首次設(shè)立的中央教育行政機(jī)構(gòu)是（）

清代的八旗官學(xué)是專(zhuān)門(mén)為滿(mǎn)族子弟創(chuàng)辦的學(xué)校。

早期的教會(huì)學(xué)校的特點(diǎn)有（）。

中國(guó)教育史章節(jié)練習(xí)(2020.06.08)

簡(jiǎn)述蔡元培的教育思想與實(shí)踐

王守仁從“知行合一”學(xué)說(shuō)出發(fā)，對(duì)如何教學(xué)提出了許多精辟的見(jiàn)解。他倡導(dǎo)的教學(xué)原則和方法主要有（）。

顏元主張學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是（）。

關(guān)于平民教育思潮，提出平民教育必須符合勞動(dòng)人民謀求自身解放的根本利益，應(yīng)該與破除階級(jí)統(tǒng)治的革命斗爭(zhēng)同時(shí)進(jìn)行，這一派是（）

匯集歐美日七國(guó)學(xué)校教育制度，作為清政府了解西方各國(guó)教育制度的重要書(shū)籍的是（）。

氏族公社的教育的內(nèi)容分為（）。

西周時(shí)代的“學(xué)在官府”，是指學(xué)校只準(zhǔn)由政府興辦，不允許私人辦學(xué)。

我國(guó)古代首次設(shè)立的中央教育行政機(jī)構(gòu)是（）

清代的八旗官學(xué)是專(zhuān)門(mén)為滿(mǎn)族子弟創(chuàng)辦的學(xué)校。

早期的教會(huì)學(xué)校的特點(diǎn)有（）。

王守仁從“知行合一”學(xué)說(shuō)出發(fā)，對(duì)如何教學(xué)提出了許多精辟的見(jiàn)解。他倡導(dǎo)的教學(xué)原則和方法主要有（）。

顏元主張學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是（）。

關(guān)于平民教育思潮，提出平民教育必須符合勞動(dòng)人民謀求自身解放的根本利益，應(yīng)該與破除階級(jí)統(tǒng)治的革命斗爭(zhēng)同時(shí)進(jìn)行，這一派是（）

匯集歐美日七國(guó)學(xué)校教育制度，作為清政府了解西方各國(guó)教育制度的重要書(shū)籍的是（）。

氏族公社的教育的內(nèi)容分為（）。

西周時(shí)代的“學(xué)在官府”，是指學(xué)校只準(zhǔn)由政府興辦，不允許私人辦學(xué)。

清代的八旗官學(xué)是專(zhuān)門(mén)為滿(mǎn)族子弟創(chuàng)辦的學(xué)校。

早期的教會(huì)學(xué)校的特點(diǎn)有（）。