小學教師資格小學綜合素質(統(tǒng)考)章節(jié)練習(2020.06.09)

A.示范的場合
B.示范者的身份
C.示范的準確性
D.示范的時機

A.教育部門
B.教育環(huán)境
C.教育方法
D.教育觀念

A."華沙條約"簽訂
B."馬歇爾計劃"制定
C."杜魯門主義"提出
D."北大西洋公約"簽訂

A.學習信任學生和家長
B.學習分析看待評價結果，珍惜相互了解的機會
C.校方應綜合分析多方信息，不要草率地下結論
D.學生、家長參與教師評價時需要引導

A.計劃管理、組織管理、激勵與強化
B.目標管理、組織管理、激勵與強化、規(guī)則與紀律
C.計劃管理、組織管理、規(guī)則與紀律
D.計劃管理、組織管理、目標管理、規(guī)則與紀律

A.《理想國》
B.《政治學》
C.《民主主義與教育》
D.《大教學論》

A.平等權利
B.政治權利和自由權利
C.宗教信仰自由權利
D.言論自由權利

A．觀察法
B．實驗法
C．演示法
D．練習法

A、犯人教育
B、自我教育
C、家庭教育
D、集體教育