小學(xué)教師資格小學(xué)綜合素質(zhì)(統(tǒng)考)章節(jié)練習(xí)(2020.06.09)

A.示范的場合
B.示范者的身份
C.示范的準(zhǔn)確性
D.示范的時(shí)機(jī)

A.教育部門
B.教育環(huán)境
C.教育方法
D.教育觀念

A."華沙條約"簽訂
B."馬歇爾計(jì)劃"制定
C."杜魯門主義"提出
D."北大西洋公約"簽訂

A.學(xué)習(xí)信任學(xué)生和家長
B.學(xué)習(xí)分析看待評價(jià)結(jié)果，珍惜相互了解的機(jī)會(huì)
C.校方應(yīng)綜合分析多方信息，不要草率地下結(jié)論
D.學(xué)生、家長參與教師評價(jià)時(shí)需要引導(dǎo)

A.計(jì)劃管理、組織管理、激勵(lì)與強(qiáng)化
B.目標(biāo)管理、組織管理、激勵(lì)與強(qiáng)化、規(guī)則與紀(jì)律
C.計(jì)劃管理、組織管理、規(guī)則與紀(jì)律
D.計(jì)劃管理、組織管理、目標(biāo)管理、規(guī)則與紀(jì)律

A.《理想國》
B.《政治學(xué)》
C.《民主主義與教育》
D.《大教學(xué)論》

A.平等權(quán)利
B.政治權(quán)利和自由權(quán)利
C.宗教信仰自由權(quán)利
D.言論自由權(quán)利

A．觀察法
B．實(shí)驗(yàn)法
C．演示法
D．練習(xí)法

A、犯人教育
B、自我教育
C、家庭教育
D、集體教育