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甘肅住院醫(yī)師口腔科口腔預(yù)防問(wèn)答題每日一練(2016.09.01)
問(wèn)答題
從切身體會(huì)談?wù)劶彝ヒ蛩嘏c家庭教育的關(guān)系。
答案:
家庭因素與家庭教育的關(guān)系有:在現(xiàn)實(shí)生活中,來(lái)自不同家庭的兒童具有不同的個(gè)性特征、智力興趣以及興趣愛(ài)好等。為什么不同家庭導(dǎo)...
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問(wèn)答題
簡(jiǎn)述膳食纖維對(duì)人體健康的有利作用。
答案:
1、有利的作用包括(纖維素可吸收和保留水分軟化糞便有助于通便;纖維素中的果膠可降低動(dòng)脈硬化的發(fā)病率,多食膳食纖維有助于降...
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問(wèn)答題
從幼兒園到中學(xué)階段思維發(fā)展的關(guān)鍵年齡段是怎樣的?
答案:
(1)從出生至3歲,主要是直觀行動(dòng)思維;
(2)幼兒期或?qū)W前期(3歲至7歲),主要是具體形象思維;
...
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問(wèn)答題
材料:劉邦稱帝后,民生凋敝,無(wú)力南征,遂封趙佗為南越王,“與剖符通使”,命其“和集百越,毋為南邊患害”,開(kāi)通關(guān)市,南岳國(guó)乘機(jī)發(fā)展,廣泛使用鐵器工具,海內(nèi)外貿(mào)易也相當(dāng)活躍,呂后執(zhí)政,漢朝“禁南越國(guó)關(guān)市鐵器”,趙佗遂自稱南越武帝,舉兵北犯,戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了一年多。呂后去世后,雙方罷兵休戰(zhàn)。趙佗又以財(cái)物收買附屬于漢朝的閩越等部族,勢(shì)力所及,“東西萬(wàn)余里”,“以兵威邊”。趙佗以皇帝自居,“與中國(guó)侔(對(duì)等)”。漢文帝實(shí)行休養(yǎng)生息政策,遣使對(duì)趙佗“自立為帝”的行為予以譴責(zé)。趙佗迫于壓力,表示“去帝制”,繼續(xù)“為藩臣,奉貢職”,但在內(nèi)部,“竊如故號(hào)名”。漢武帝決心徹底解決南越國(guó)問(wèn)題,要求南越王趙興入朝,“用漢法,比內(nèi)諸侯”。南越國(guó)相呂嘉等殺漢朝使者及主張“內(nèi)屬”的南越王、王太后,“發(fā)兵守要害處”。公元前111年,漢軍十萬(wàn)分?jǐn)?shù)路越嶺,平定南越并將其地分設(shè)為九郡,實(shí)行與內(nèi)地統(tǒng)一的制度法令。--據(jù)《史記》等西漢王朝建立之后,立足現(xiàn)實(shí),采取措施,鞏固政權(quán),加強(qiáng)中央集權(quán)。請(qǐng)運(yùn)用主次矛盾辯證關(guān)系原理對(duì)此加以分析。
答案:
(1)西漢王朝建立之初,面臨經(jīng)濟(jì)凋敝、南越割據(jù)等各種矛盾,它們的地位和作用并不平衡,其中經(jīng)濟(jì)凋敝與王朝穩(wěn)定的矛盾是主要矛...
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問(wèn)答題
蘇霍姆林斯基曾指出:“如果老師不想辦法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài).就急于傳授知識(shí),不動(dòng)情感的腦力勞動(dòng)就會(huì)帶來(lái)疲倦。沒(méi)有歡欣鼓舞的心情,沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)也就成了負(fù)擔(dān)。”義務(wù)教育階段的化學(xué)課中,可增添一系列趣味性實(shí)驗(yàn),如:捉迷藏、魔棒點(diǎn)燈、自制七喜等飲料、巧點(diǎn)蠟燭、巧洗燒杯壁的白色固體。這些實(shí)驗(yàn)使學(xué)生覺(jué)得新奇,激發(fā)起了他們的求知欲,從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,樹(shù)立學(xué)好化學(xué)科的決心。你認(rèn)為在化學(xué)課上做實(shí)驗(yàn)就能激發(fā)學(xué)生的興趣嗎?
答案:
化學(xué)課上做實(shí)驗(yàn)不一定就能激發(fā)學(xué)生的興趣。由激發(fā)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣人手,到提高其學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣是化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的一個(gè)重要功能。化...
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