A.幫助下屬達(dá)到他們的目標(biāo)，并提供必要的指導(dǎo)和支持以確保下屬的目標(biāo)與群體或組織的目標(biāo)相互配合 B.團(tuán)隊(duì)績(jī)效取決于領(lǐng)導(dǎo)者與情境因素間是否搭配 C.領(lǐng)導(dǎo)者具有某些固有的特質(zhì)，這些特質(zhì)是與生俱來(lái)的 D.領(lǐng)導(dǎo)者們?yōu)榱诉_(dá)成績(jī)效目標(biāo)和持久變化，應(yīng)該著手改變下屬的自我概念
A.特質(zhì)理淪 B.權(quán)變理論 C.路徑——目標(biāo)理論 D.領(lǐng)導(dǎo)——成員交換理論
A.領(lǐng)導(dǎo)對(duì)團(tuán)體成員同樣對(duì)待 B.領(lǐng)導(dǎo)往往對(duì)"圈外人"投入更多的時(shí)間和很少的正式領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威 C.領(lǐng)導(dǎo)者和下屬兩者都作為個(gè)體，通過(guò)團(tuán)體進(jìn)行反饋 D.領(lǐng)導(dǎo)者的自我圖式是穩(wěn)定不變的，不受下屬行為反應(yīng)的影響
A.個(gè)性化關(guān)懷 B.一致性的獎(jiǎng)勵(lì) C.魅力 D.激勵(lì)
A.人性取向、民主和任務(wù)驅(qū)動(dòng)的風(fēng)格在權(quán)變理論中扮演著重要的角色 B.勒溫的研究中分析了獨(dú)裁、民主和放任風(fēng)格的效果 C.俄亥俄大學(xué)的研究得出領(lǐng)導(dǎo)的兩個(gè)主要功能是關(guān)心人與工作管理 D.密西根大學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)以生產(chǎn)為中心的管理者比以員工為中心的管理者更有效
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